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用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中,打点计时器使用的交流的频率是50Hz,得到一条纸带(一部分)如图所示,从0开始,取1、2、3、4、5为五个计数点,纸带旁放了一把刻度尺.

(1)由图可知,记数点2到0点的距离是________.

(2)可以计算出小车的加速度的大小是________;方向是________.

 

【答案】

(1)_______9.10cm___________;     

 

(2)_______0.58—0.61___________;           与运动方向相反         

 

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中,打点计时器使用的交流的频率是50Hz,得到一条纸带(一部分)如图所示,从0开始,取1、2、3、4、5为五个计数点,纸带旁放了一把刻度尺.

(1)由图可知,记数点2到0点的距离是
9.10cm
9.10cm

(2)可以计算出小车的加速度的大小是
0.58m/s2
0.58m/s2
;方向是
与运动方向相反
与运动方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,得到一条比较理想的纸带,如图,纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点(每5个连续计时点取一个计数点,计时点未在图上画出),打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上,根据纸带上的数据可以判断:小车作
 
运动,小车的加速度a=
 
m/s2,小车在B点的速度vB=
 
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中,打点计时器使用的交流的频率是50Hz,得到一条纸带(一部分)如图所示,从0开始,取1、2、3、4、5为五个计数点,纸带旁放了一把刻度尺.

(1)由图可知,记数点2到0点的距离是________.

(2)可以计算出小车的加速度的大小是________;方向是________.

 

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科目:高中物理 来源:2010~2011学年吉林省长春外国语中学高二下学期期末考试物理 题型:填空题

用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中,打点计时器使用的交流的频率是50Hz,得到一条纸带(一部分)如图所示,从0开始,取1、2、3、4、5为五个计数点,纸带旁放了一把刻度尺.
(1)由图可知,记数点2到0点的距离是________.

(2)可以计算出小车的加速度的大小是________;方向是________.

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年山西省高三下学期第一次模拟考试物理卷 题型:实验题

请完成以下两个小题。

(1)用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,得到一条比较理想的纸带,如图,纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点(每5个连续计时点取一个计数点,计时点未在图上画出),打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上,根据纸带上的数据可以求出:小车的加速度a =______ m/s2,小车在B点的速度vB =______m/s.

(2)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线,并测出间距d 。开始时让木板置于处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0 ,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到处的时间

①木板的加速度可以用表示为=    ;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)          。

② 改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是             。

③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是           。

a.可以改变滑动摩擦力的大小

b.可以更方便地获取多组实验数据

c.可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小

d.可以获得更大的加速度以提高实验精度

 

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