【题目】如图,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块,物块质量 m=0.8kg,木箱的上表面和下表面都装有压力传感器.木箱静止时弹簧处于压缩状态, 且物块压在箱顶上,此时上表面压力传感器的读数为12.0N,下表面压力传感器的读数为 20.0N.若在某一段时间内,上表面传感器的读数变成 4.0N, 则在此段时间内, 木箱的加速度为(g=10m/s2)
A. 1.5 m/s 2 B. 5.0 m/s2
C. 10.0 m/s 2 D. 无法确定
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【题目】国标(GB/T)规定自来水在15℃时电阻率应大于13 Ω·m。某同学利用图甲电路测量15℃自来水的电阻率,其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管,细管上加有阀门K以控制管内自来水的水量,玻璃管两端接有导电活塞(活塞电阻可忽略),右活塞固定,左活塞可自由移动。实验器材还有:电源(电动势约为3 V,内阻可忽略),电压表V1(量程为3 V,内阻很大),电压表V2(量程为3 V,内阻很大),定值电阻R1(阻值4 kΩ),定值电阻R2(阻值2 kΩ),电阻箱R(最大阻值9 999 Ω),单刀双掷开关S,导线若干,游标卡尺,刻度尺。
实验步骤如下:
A.用游标卡尺测量玻璃管的内径d;
B.向玻璃管内注满自来水,并用刻度尺测量水柱长度L;
C.把S拨到1位置,记录电压表V1示数;
D.把S拨到2位置,调整电阻箱阻值,使电压表V2示数与电压表V1示数相同,记录电阻箱的阻值R;
E.改变玻璃管内水柱长度,重复实验步骤C、D,记录每一次水柱长度L和电阻箱阻值R;
F.断开S,整理好器材。
(1)测玻璃管内径d时游标卡尺示数如图乙,则d=_________cm。
(2)玻璃管内水柱的电阻Rx的表达式为:Rx=_______________(用R1、R2、R表示)。
(3)利用记录的多组水柱长度L和对应的电阻箱阻值R的数据,绘制出如图丙所示的R﹣关系图象。自来水的电阻率ρ=_____Ω·m(保留两位有效数字)。
(4)本实验中若电压表V1内阻不是很大,则自来水电阻率测量结果将___________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
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【题目】在“测定金属丝电阻率”的实验中:
(Ⅰ)用千分尺测量金属丝的直径,千分尺示数如图所示,则金属丝的直径为________cm.
(Ⅱ)已知电阻丝约为10Ω,现备有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用,应选用的器材有____________ (只填代号)
A.量程是0.6A,内阻约0.5Ω的电流表;
B.量程是3A,内阻约0.1Ω的电流表;
C.量程是3V,内阻约6KΩ的电压表;
D.量程是15V,内阻约30KΩ的电压表;
E.阻值是0~1KΩ,额定电流为0.5A的滑动变阻器;
F.阻值是0~20Ω,额定电流为2A的滑动变阻器;
G.蓄电池(3V); H.开关一个,导线若干。
(Ⅲ)根据所选的器材,在方框中画出实验电路图___________。
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【题目】如图所示,两个质量均为m的小木块a和b(均可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为l,b与转轴的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) ( )
A. b一定比a先开始滑动
B. a、b所受的摩擦力始终相等
C. 当是b开始滑动的临界角速度
D. 当时,a所受摩擦力的大小为kmg
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【题目】如下图所示,质量为m的通电细杆放在倾角为θ的导轨上,导轨的宽度为d,杆与导轨间的动摩擦因数为μ,当有电流通过细杆,细杆恰好静止于导轨上。细杆与导轨间的摩擦力 一定不为零的是
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【题目】如图所示,竖直平面内的光滑四分之一圆弧轨道与水平传送带相切于B点,圆弧轨道的半径为R,传送带的长为2R,传送带上表面离地高也为R,传送带正以速度v=沿逆时针方向转动,一质量为m的物块在圆弧轨道的上端A上方某高度处由静止下落,刚好能从A点进入圆弧轨道,若物块与传送带间的动摩擦因数为=0.5,重力加速度为g,空气阻力不计,求:
(1)要使物块不能从传送带的右端滑离,物块从A点上方释放的高度应满足什么条件?
(2)若物块滑离传送带后落在地面上的位置离传送带右端C的水平距离为R,则物块在B点时对圆弧轨道的压力多大?
(3)若物块滑上传送带后刚好不能从传送带右端滑离则此种情况下,物块在传送带上运动的全过程中,传送带电动机因为物块在传送带上滑动额外做的功为多少?
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【题目】在物理学的探索和发现过程中,科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是( )
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法
B. 根据速度定义式,当Δt→0时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法
C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法
D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法
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【题目】质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的图象如图所示取,求:
(1)物体与水平面间的动摩擦因数;
(2)水平推力F的大小;
(3)内物体运动位移的大小.
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【题目】天羽同学学习了风洞是可以产生水平方向、风速大小可以调节的风力的设备,准备在风洞实验室进行如下实验。现将个套有小球的细直杆AO放入风洞实验室,小球的质量m=1kg,球的孔径略大于细杆的直径,杆AO的长度为h=1.45m,g取10m/s2。
(1)先将杆沿水平方向固定,如图(1)所示,调节风力的大小为F1=8N,小球恰能沿杆匀速运动,求小球与杆的动摩擦因数μ1;
(2)再将杆沿竖直方向固定,杆AB处于无风部分,长度h1=0.45m。风洞的风仅吹向杆的BO部分,长度为h2=1.00m。如图(2)所示,改变风速大小为F2并保持恒定,将小球从顶端A处由静止释放到底端O点,恰好到达底端O点小球速度为零。求小球从A点滑至O点经历的时间t及风力大小F2。
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