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在“测定金属丝的电阻率”的实验中,待测金属丝的电阻Rx约为3 Ω,实验室备有下列实验器材:

A.电压表V(量程3 V,内阻约为3 kΩ)
B.电流表A(量程0.6 A,内阻约为1 Ω)
C.滑动变阻器R(0~10 Ω,额定电流0.5 A)
D.电源E(电动势为3 V,内阻约为0.3 Ω)
E.开关S,导线若干
(1)为减小实验误差,应选用图中__________(填“甲”或“乙”)为该实验的电路原理图。
(2)现用刻度尺测得金属丝长度为60.00 cm,用螺旋测微器测得其直径示数如丙图,则直径为      mm。图丁为两电表的示数,则该金属丝的电阻率为_______Ωm_。(结果保留3位有效数字)
(1) 乙 (2分)  
(2)0.608mm(0.606~0.609mm均正确) (2分);
1.16×10-6 Ω·m (1.15×10-6~1.17×10-6 Ω·m均正确) (2分)
电流表与被测电阻阻值相差不大,应采用外接法,避免电流表分压过大,造成实验误差过大,选乙图。
(2)0.608mm(0.606~0.609mm均正确)根据公式,可得
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

我们在用自由落体法来“验证机械能守恒定律”的实验中,应该
A.选用秒表来计时B.选用打点计时器计时
C.用交流电源给打点计时器供电D.用直流电源给打点计时器供电

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图,用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

①试验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量      (填选项前的序号),间接地解决这个问题
A.小球开始释放高度             
B.小球抛出点距地面的高度
C.小球做平抛运动的射程
②图中点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球多次从斜轨上位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程,然后,把被碰小球静止于轨道的水平部分,再将入射小球从斜轨上位置静止释放,与小球相撞,并多次重复。椐图可得两小球质量的关系为        接下来要完成的必要步骤是     (填选项的符号)
A.用天平测量两个小球的质量
B.测量小球开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度h
D.分别找到相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM,ON
③若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为              (用②中测量的量表示)若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为              (用②中测量的量表示)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=______。如果已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图所示,摆球最低点对应的度数为88.40 cm,那么单摆摆长是_____ cm 。如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数是_____s,此单摆的摆动周期是______s。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系。实验装置如下图甲所示,在离地面高为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的小刚球接触。将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。
(1)若测得某次压缩弹簧释放后小球落点P痕迹到O点的距离为s,则释放小球前弹簧的弹性势能表达式为         
(2)该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表一组数据:
弹簧压缩量x/cm
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
小球飞行水平距离s/m
2.01
3.00
4.01
4.96
6.01
6.97
结合(1)问与表中数据,弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式应为        
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如下图乙所示的改变:(I)在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;(II)将木板向右平移适当的距离固定,再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板上得到痕迹P;(III)用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y。若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L,则(II)步骤中弹簧的压缩量应该为       
(4)若该同学在完成图乙实验的过程中,弹簧与桌子右边缘不垂直,用(3)问的方法计算得出的弹簧压缩量比实际      (选填“偏大”、“偏小”或“没有影响”)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,:其中对提高测量结果精确度有利的是(   )。
A.摆线上端牢固系于悬点,振动中不能出现松动,
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在利用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,如果纸带上前面几点比较密集,不够清晰,可舍去前面的比较密集的点,在后面取一段打点较为清晰的纸带,同样可以验证;如衅10所示,取O点为起始点,各点的间距已量出并标在纸带上,所用交流电的频率为50Hz,若重物的质量为

(1)打A点时,重物下落速度为=          ,重物动能=          
(2)打F点时,重物下落速度为=         ,重物动能=          
(3)打点计时器自打下A点开始到打出F点,重物重力抛能的减少量为     ,动能的增加量为       
(4)根据纸带提供的数据,在误差允许的范围内,重锤从打点计时器打出A点到打出F点的过程中,得到的结论是                                        

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“单摆周期与摆长的关系”实验中,某同学用游标卡尺测量小球的直径,读数如图所示:

(1)则小球直径为D=___________cm
(2)下列有关摆长与周期测量的说法正确的是()
A.测量出来的摆线长就是摆长
B.摆长应是悬点到小球球心之间的距离
C.摆球最好摆到最高点时开始计时
D.摆球最好摆到最低点时开始计时

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

 一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图9所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得 = 0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m,h2 = 0.2m,利用这些数据,可求得:

(1)物体抛出时的初速度为        m/s;
(2)物体经过B时竖直分速度为       m/s;
(3)抛出点在A点上方高度为         m处。

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