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伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是
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A. 小球滚下斜面时,高度降低,速度增大    
B. 小球滚上斜面时,高度增加,速度减小
C. 小球总能准确地到达与起始点相同的高度  
D. 小球能在两斜面之间来回滚动
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

伽利略在研究力与运动关系时,设计了如图所示的理想实验.下列为相关实验内容:
①减小斜面2的倾角,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球在斜面2上仍能达到释放时的高度.
②将斜面1与斜面2对接,让一个静止的小球沿斜面1滚下,小球将滚上斜面2.
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.
④继续减小斜面2的倾角,直至使它成为水平,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球将沿水平面做匀速运动.
请根据伽利略的设计思想进行排序
②③①④
②③①④
(填写相应序号).伽利略的理想实验把可靠的事实和逻辑推理结合起来,揭示了力是
改变
改变
(选填“改变”、“维持”)物体运动状态的原因.

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科目:高中物理 来源: 题型:

伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性.在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是(  )
A、小球滚下斜面时,高度降低,速度增大B、小球滚上斜面时,高度增加,速度减小C、小球总能准确地到达与起始点相同的高度D、小球能在两斜面之间永不停止地来回滚动

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科目:高中物理 来源: 题型:

伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性.在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是(    )

A.小球滚下斜面时,高度降低,速度增大

B.小球滚上斜面时,高度增加,速度减小

C.小球总能准确地到达与起始点相同的高度

D.小球能在两斜面之间永不停止地来回滚动

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中,能说明能量在小球运动过程中不变的理由是
[     ]
A. 小球滚下斜面时,高度降低,速度增大
B. 小球滚上斜面时,高度增加,速度减小
C. 小球总能准确地到达与起始点相同的高度
D. 小球能在两斜面之间永不停止地来回滚动

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