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    如图，静止于A处的离子，经电压为U的加速电场加速后沿图中圆弧虚线通过静电分析器，从P点垂直CN进入矩形区域的有界匀强电场，电场方向水平向左。静电分析器通道内有均匀辐向分布的电场，已知圆弧所在处场强为E0，方向如图所示；离子质量为m、电荷量为q；、，离子重力不计。

    （1）求圆弧虚线对应的半径R的大小；

    （2）若离子恰好能打在NQ的中点上，求矩形区域QNCD内匀强电场场强E的值；

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高二上期期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，实线表示在竖直平面内匀强电场的电场线，电场线与水平方向成α角，水平方向的匀强磁场与电场正交，有一带电液滴沿虚线斜向上的方向l做直线运动，l与水平方向成β角，且α>β，则下列说法中正确的是（ ）

    A.液滴一定做匀变速直线运动 B.液滴一定带负电

    C.电场线方向一定斜向上 D.液滴一定做匀速直线运动

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    科目：高中物理 来源：2016届山东省济南市高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲是远距离输电线路的示意图，乙是发电机输出电压随时间变化的图像，则

    A．发电机输出交流电的电压有效值是500 V

    B．用户用电器上交流电的频率是50 Hz

    C．输电线的电流只由降压变压器原副线圈的匝数比决定

    D．保持升压变压器原线圈匝数不变，增加副线圈匝数，可减少输电线上损失的功率

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    科目：高中物理 来源：2016届河南省周口市高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，弧形轨道的下端与半径为R=1.6m的圆轨道平滑连接．现在使一质量为m=1kg的小球从弧形轨道上端距地面h=2.8m的A点由静止滑下，进入圆轨道后沿圆轨道运动，轨道摩擦不计，g取10m/s2．试求：

    （1）小球在最低点B时对轨道的压力大小；

    （2）若小球在C点（未画出）脱离圆轨道，求半径OC与竖直方向的夹角θ大小；

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    科目：高中物理 来源：2016届北京市朝阳区高三上学期期末联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    铁路上使用一种电磁装置向控制中心传输信号以确定火车的位置。如图所示（俯视图），能产生匀强磁场的磁铁被安装在火车首节车厢下面，当它经过安放在两铁轨间的线圈时，便会产生一个电信号，通过和线圈相连的电压传感器被控制中心接收，从而确定火车的位置。若一列火车匀加速驶来，则电压信号U随时间t的变化图象为

    A B C D

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省孝义市高二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图是教材中的模仿法拉第的实验。如果闭合开关的瞬间电流表指针右偏，则开关闭合一段时间后，使指针向左偏的方法有

    A．断开开关 B．滑动变阻器右移

    C．拨出原线圈 D．从原线圈中拨出铁芯

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一轻质弹簧端系在墙上的 如图所示，一轻质弹簧端系在墙上的 如图所示，一轻质弹簧端系在墙上的 O点，自由伸长到 点，自由伸长到 B点，今用一小物体 点，今用一小物体 m把弹簧压缩到 A点，然后释放物体沿水平面从 A运动到 运动到 C点后静 止。已知物体与水平地 止。已知物体与水平地 面间的动摩擦因数恒定，下列说法正确是

    A. 物体从A到B速度越来大，从B到C速度越来越小

    B. 物体从A到B速度越来小，从B到C加速度不变

    C. 物体从A到B先加速后减，从B到C一直减速

    D. 物体在B点受合力为零

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南许昌四校高二上期期末联考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，两根足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ间距l =0.5 m，其电阻不计，两导轨及其构成的平面均与水平面成30°角。完全相同的两金属棒ab、cd分别垂直导轨放置，每棒两端都与导轨始终良好接触，已知两棒质量均为m=0.02 kg，电阻均为R=0.1Ω,整个装置处在垂直子导轨平面向上的匀强磁场中，磁感应强度的大小B=0.2 T，棒ab在平行于导轨向上的力F作用下，沿导轨向上匀速运动，而棒cd恰好能够保持静止，取g=10 m/s2，求：

    （1）通过棒cd的电流I的大小及方向。

    （2）棒ab受到的力F的大小。

    （3）棒cd每产生Q=0.1J的热量，力F做的功W的大小。

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    科目：高中物理 来源：2016届江西师范大学附属中学高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，实验装置如图甲所示，实验测的实验数据如下表：

    弹力F（N）

    0．50

    1．00

    1．50

    2．00

    2．50

    3．00

    3．50

    伸长量x（10－2 m）

    0．74

    1．80

    2．80

    3．72

    4．60

    5．58

    6．42

    （1）根据表中数据在图乙中作出F－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝_______N/m；（保留两位有效数字）

    （2）一兴趣小组进一步探究，当挂上某一钩码P，弹簧在伸长过程中，弹簧的弹性势能将 ，钩码P的机械能将 （以上两空选填“增加”、“减少”、“不变”）。

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