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    质量分别为m1、m2的物体放在光滑的水平面上，分别受到不同的恒力F1、F2的作用，由静止开始运动，下列说法正确的是（   ）
    A．若在相同位移内它们动量变化相同，则
    B．若在相同位移内它们动量变化相同，则
    C．若在相同时间内它们动能变化相同，则
    D．若在相同时间内它们动能变化相同，则
    A、D
    若在相同位移内它们动量变化相同，则根据题意可得，，位移相同即，又因为，联立三式可得，A正确，若在相同时间内它们动能变化相同，即, ，，联立可解的，所以AD正确。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，（g=10m/），下列说法中正确的是：
    A．手对物体做功12JB．合外力对物体做功12J
    C．合外力对物体做功2JD．物体克服重力做功10J

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    据报道，国际上已有科学家在研制一种可发射小型人造卫星的“超级大炮”．在“超级大炮”的许多气室中燃烧易燃气体，产生几乎是恒定的压力来推动卫星，它可以将一个体积约2m3、重4000N的卫星以3000m/s的速度发射出去，再用辅助火箭推进，最终将卫星送入轨道．发射的炮管长650m，与水平地面的夹角为30o，假设卫星被气体推动的横截面积为0.5m2，不计一切摩擦，求气体推力的平均压强．  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，质量的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N，
    沿水平方向的外力拉此物体，经拉至B处。(已知，。取)
    (1)求物体与地面间的动摩擦因数μ；
    (2)用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始
    运动并能到达B处，求该力作用的最短的距离。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，竖直面内一组合轨道由三部分组成；AB段为半径R=0.9m的半圆形，BC段水平、CD段为倾角为=45°的足够长的斜面，各部分间均平滑连接。一质量为m=0.2kg（可视为质点）的小物块，从CD段上的某点M（M距BC的高度为h）由静止释放，小物块运动中与CD段动摩擦因数为μ=0.1，AB、BC部分光滑。取g=10m/s2，求

    小题1:若h=2m，小物块经圆轨道的最低点B时对轨道的压力；
    小题2:h为何值时小物块才能通过圆轨道的最高点A？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一质量为2.0kg的物体静止在水平面上，从t=0时刻起，物体受到水平方向的力F作用而开始运动，7.5s内，F随时间t变化的规律及物体运动的v一t图象如图所示。(g取10m／s2)则：物体与水平面间的动摩擦因数为_____，在7.5s内水平力F所做的功为______J。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s，取g=10m/s2，下列说法正确的是（   ）
    A．手对物体做功10 JB．合外力做功2 J
    C．合外力做功12 JD．物体重力做功10 J

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A、B分别为竖直放置的光滑圆轨道的最低点和最高点，已知小球通过A点时的速度大小为则该小球通过最高点B的速度值可能是（    ）
    A．10m/s B．
    C．3m/s D．1．8 m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图（甲） 所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。

    （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是    ▲   。
    A．放开小车，小车能够自由下滑即可          
    B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
    （2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是    ▲   。
    A．橡皮筋做的功可以直接测量
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是    ▲   。
    A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车未过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的     ▲    部分进行测量，如图（乙）所示；

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