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17.如图所示,是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路,闭合开关,在增大电容器两极板正对面积的过程中(  )
A.电阻R中没有电流B.电容器的电容变小
C.电容器的电荷量应该变小D.电阻R中有从b流向a的电流

分析 电路稳定时,电容器的电压等于电源的电动势.在增大电容器两板间正对面积的过程中,电容增大,电容器充电,根据电容器极板所电荷的电性,分析电路中形成的电流方向.

解答 解:AD、在增大电容器两板间正对面积的过程中,电容C增大,因电压U不变,则电量Q=CU增大,电容器充电.由于电容器上极板带正电,则电阻R中有从b流向a的电流.故D正确,A错误.
BC、由上分析可知,电容器的电容变大,电容器的极板电量也增大,故BC错误;
故选:D.

点评 对于电容器的动态变化分析问题,抓住不变量是关键;当电容器与电源保持相连时,其电压不变.并要掌握电容的决定因素,结合不变量进行动态变化分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学通过实验测定一个阻值约为0.5Ω的电阻Rx的阻值.
(1)现有电源(4V,内阻不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A)、定值电阻R0=4.5Ω、开关和导线若干以及下列电表:
A.电压表(0~3V,内阻3kΩ)   B.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)
为减少测量误差,在实验中,应采用下图中的甲电路图(填“甲”或“乙”).
(2)按所选择的电路图连接好电路,闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U,则该电阻的测量值的表达式为Rx=$\frac{U}{I}$-Ro
(3)在不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,电压表的示数U也随之增加,下列反映U-x关系的示意图中正确的是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.在作探究加速度与力、质量的关系实验时,我们要求平衡摩擦力,原因是:使小车所受的拉力等于小车的合外力.要求盘和盘内砝码的总质量要远小于小车的总质量,原因是:使盘和盘内砝码的总重量近似等于小车运动时所受的拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动,两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,那么,上述观察说明(  )
A.甲、乙两车以相同的速度都向西运动
B.乙车不动,甲车向东运动
C.甲车向西运动,乙车向东运动
D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图甲所示,小物块从光滑斜面上自由滑下,小物块的位移x和时间的平方t2的关系如图乙所示(g=10m/s2).下列说法中正确的是(  )
A.小物块的加速度大小恒为2.5m/s2B.斜面倾角为60°
C.小物块2s末的速度是5m/sD.小物块第2s内的平均速度为7.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.舰载机在停泊的航母上展开飞行训练.若飞机着陆时的速度为200m/s,匀减速滑行的加速度大小为100m/s2,则航母甲板上的跑道长度不小于(  )
A.50 mB.100 mC.150 mD.200 m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,面积为0.2m2的100匝线圈处在匀强磁场中,磁场方向垂直于线圈平面.已知磁感应强度随时间变化的规律如图,定值电阻R1=6Ω,线圈电阻R2=4Ω,求:
(1)回路中的感应电动势大小;
(2)回路中电流的大小和方向;
(3)a、b两点间的电势差.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.

①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.
②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:
F(N)00.501.001.502.002.50
l(cm)l010.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、O′,橡皮筋的拉力记为FOO′
④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB
完成下列作图和填空:
(1)利用表中数据在图丙中画出F-l图线,根据图线求得l0=10.00cm.
(2)测得OA=6.00cm,OB=7.60cm,则FOA的大小为1.80N.
(3)根据给出的标度,在图丁中作出FOA和FOB的合力F′的图示.
(4)通过比较F′与FOO′的大小和方向,即可得出实验结论.

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