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    6．用如图所示装置做《探究功与速度变化的关系》实验
    （1）该实验釆用了B的方法使实验数据处理得以简化．
    A．极限法          B．成倍增加
    C．理想化模型      D．等效替代
    （2）实验时，以下说法正确的是D
    A．该实验不需要平衡摩擦力
    B．橡皮筋每次拉伸的长度应越来越长
    C．先释放小车，再接通打点计时器电源
    D．每次都应选择纸带上点迹均匀的部分计算小车速度．

    分析 实验原理：橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能，实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功就有倍数关系；根据实验原理与实验注意事项分析答题．

    解答 解：（1）本实验通过改变橡皮筋的条数改变对小车做功，实验采用了成倍增加的方法使实验数据处理得以简化，故选B；
    （2）A、为使橡皮筋做功等于小车所受合外力做功，该实验需要平衡摩擦力，故A错误；
    B、为保证橡皮筋做功相同，橡皮筋每次拉伸的长度应相同，故B错误；
    C、为充分利用纸带，实验时应先接通电源后是否小车，故C错误；
    D、每次都应选择纸带上点迹均匀的部分计算小车速度，故D正确；故选D；
    故答案为：（1）B；（2）D．

    点评 本题考查了实验方法、实验注意事项，理解实验原理是解题的前提与关键，掌握基础知识即可解题，平时要注意基础知识的学习与掌握．

    练习册系列答案
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    A．两根细绳必须等长．
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    其中正确的是C．（填入相应字母）
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