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【题目】某同学把两个大小不同的物体用细线连接,中间夹一被压缩的弹簧,如图所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察物体的运动情况,进行必要的测量,探究物体间相互作用时的不变量.

(1)该同学还必须有的器材是__________________

(2)需要直接测量的数据是____________________________________________________________________________________________________

(3)根据课堂探究的不变量,本实验中表示碰撞前后不变量的表达式应为__________________

【答案】 刻度尺、天平 ( 两物体的质量m1、m2和两物体落地点分别到桌子两侧边缘的水平距离s1、s2 m1s1 = m2s2

【解析】试题分析:烧断细线后,两物体离开桌面做平抛运动,由于高度相等,则平抛的时间相等,水平位移与初速度成正比,把平抛的时间作为时间单位,物体的水平位移可替代平抛运动的初速度.将需要验证的关系速度用水平位移替代.

取物体的初速度方向为正方向,两小球质量和平抛初速度分别为,平抛运动的水平位移分别为,平抛运动的时间为t.需要验证的方程,又,代入得到,故需要测量两物体的质量,两物体落地点到桌面边缘的水平距离,所以需要的器材为刻度尺、天平

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【题目】(2013·全国卷T20)2012年11曰,“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后,飞机的动力系统立即关闭,阻拦系统通过阻拦索对飞机施加——作用力,使飞机在甲板上短距离滑行后停止,某次降落,以飞机着舰为计时零点,飞机在t=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置,其着舰到停止的速度一时间图线如图(b)所示。假如无阻拦索,飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为I000m。已知航母始终静止,重力加速度的大小为g。则( )

A. 从着舰到停止,飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的

B. 在0.4s2.5s时间内,阻拦索的张力几乎不随时间变化

C. 在滑行过程中,飞行员所承受的加速度大小会超过2.5 g

D. 在0.4s2.5s时间内,阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变

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【题目】在下列说法中正确的是

A. 拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升,物体的机械能守恒

B. 物体沿置于光滑水平面上的光滑斜面自由下滑,物体机械能守恒

C. 物体做竖直上抛运动,物体机械能守恒

D. 合外力对物体做功为零时,物体机械能一定守恒

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【题目】下列说法正确的是

A. 汤姆逊首先发现了电子,并测定了电子电荷量

B. α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上

C. 光电效应现象揭示了光的波动性

D. 氢原子的发射光谱是连续谱

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【题目】下列关于圆周运动的叙述中正确的是( )

A. 做匀速圆周运动的物体的合外力不一定指向圆心

B. 做圆周运动的物体,其加速度可能不指向圆心

C. 做圆周运动的物体,其加速度一定指向圆心

D. 做圆周运动的物体,其速度方向一定与合外力方向垂直

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【题目】从同一高度以不同的速度水平抛出两个石子,不计空气阻力,下列说法正确的是(

A. 两个石子同时落地 B. 质量大的先落地

C. 初速度大的先落地 D. 无法判断

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【题目】某同学通过数根相同的橡皮条和打点计时器,来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系,得到右表数据.则下列说法正确的是___。

A. 利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小,使做功数值倍数增加

B. 每次改变橡皮条的根数,不需要将小车拉到相同的位置释放

C. 从表格a列和b列对比,可判断橡皮条做功与小车速度成正比

D. 从表格a列和c列对比,可判断橡皮条做功与小车速度平方成正比

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【题目】发现电流磁效应的科学家是(

A. 奥斯特 B. 安培 C. 法拉第 D. 库仑

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【题目】关于功的论述,下列说法正确的是( )

A. 大的力一定比小的力做的功多

B. +5 J的功比-5 J的功多

C. +10 J的功比+5 J的功多

D. +5 J的功比-3J 的功多

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