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    15．假设在宇宙中存在这样的三个天体a、b、c，如图所示，天体a和b以相同角速度绕天体c做匀速圆周运动．以下说法正确的是（　　）
    A．天体a做圆周运动的加速度大于天体b做圆周运动的加速度
    B．天体a做圆周运动的速度小于天体b做圆周运动的速度
    C．天体b做圆周运动的向心力大于天体c对它的万有引力
    D．天体b做圆周运动的向心力由天体a和天体c对它的万有引力共同提供

    分析 根据公式a=ω2r，分析加速度的关系；由公式v=ωr，分析速度的关系；天体a做圆周运动的向心力是由b、c的万有引力共同提供的．

    解答 解：A、由于天体a和天体b绕天体c运动的轨道都是同轨道，角速度相同，由a=ω2r，可知天体a做圆周运动的加速度大于天体b做圆周运动的加速度，故A正确．
    B、由公式v=ωr，角速度相同，可知天体a做圆周运动的速度大于天体b做圆周运动的速度，故B错误．
    C、天体b做圆周运动的向心力是a、c的万有引力的合力提供的，所以天体b做圆周运动的向心力小于天体c对它的万有引力，故C错误，D正确；
    故选：AD

    点评 本题考查学生运用万有引力定律解决天体运动的能力，关键要抓住a、b的角速度相同，灵活选择圆周运动的公式分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．两个质量相同的小球用不可伸长的长为L的绝缘细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和小球2均带负电，电量分别为q1和q2（q1＞q2），将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示，若将两球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（　　）（不计重力，线长L远大于小球的线度）
    A．T=（q2-q1）E+$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$B．T=$\frac{1}{2}$（q2-q1）E+$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$
    C．T=$\frac{1}{2}$（q2-q1）E-$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$D．T=（q2+q1）E+$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．用如图1所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定．
    （1）实验时，不必要进行的操作是CD．
    A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，同时记录弹簧测力计的示数
    B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带
    C．用天平测出砂和砂桶的质量
    D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
    （2）以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，图2画出的a-F图象正确的是A．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，一滑块以初速度v0自固定于地面的斜面底端冲上斜面，到达某一高度后又返回底端．取沿斜面向上为正方向．下列表示滑块在斜面上整个运动过程中速度v随时间t变化的图象中，可能正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，两块相同平板P1、P2置于光滑水平面上，质量均为m．P2的右端固定一轻质弹簧，弹簧的自由端恰好在P2的左端A点．物体P置于P1的最右端，质量为2m且可以看作质点．P1与P以共同速度v0向右运动，与静止的P2发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞后P1与P2粘连在一起，P压缩弹簧后被弹回并停在A点（弹簧始终在弹性限度内）．P与P2之间的动摩擦因数为μ，求
    （1）P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2；
    （2）此过程中弹簧最大压缩量x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是（　　）
    A．F1先增大后减小，F2一直减小B．F1和F2都一直减小
    C．F1先减小后增大，F2一直减小D．F1和F2都一直增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．通过观测发现某星球半径是地球半径的k倍，绕该星球近地运行卫星的周期是地球近地卫星周期的n倍，下列说法中错误的是（　　）
    A．绕该星球近地运行卫星的速度是地球近地卫星速度的$\frac{k}{n}$
    B．该星球的质量是地球质量的$\frac{{k}^{3}}{{n}^{2}}$
    C．该星球表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的$\frac{k}{{n}^{2}}$
    D．该星球的密度是地球密度的$\frac{k}{{n}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图1所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）
    测量次序123456
    弹簧弹力大小F/N0.000.490.981.471.962.45
    弹簧总长x/cm6.007.168.349.4810.8511.75
    根据实验数据在图2的坐标纸上已描出了测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，并作出了F-x图线．

    （1）图线跟x坐标轴交点的物理意义是弹簧原长．
    （2）该弹簧的劲度系数k=43．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动，现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ=60°，下列说法正确的是（　　）
    A．若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，则球对斜面的压力逐渐增大
    B．若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，则球对挡板的压力逐渐减小
    C．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为G
    D．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零

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