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11.以下各组物理量,属于国际单位制中选定的基本物理量是(  )
A.位移、速度、加速度B.力、质量、加速度
C.质量、长度、时间D.力、质量、时间

分析 单位制包括基本单位和导出单位,规定的基本量的单位叫基本单位,国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位.

解答 解:国际单位制规定了七个基本物理量,分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.故ABD错误,C正确.
故选:C

点评 解决本题的关键知道七个基本物理量,长度、时间、质量、电流、物质的量、热力学温度、光强度.需识记.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.带等量异种电荷的两块平行金属板间,原来静止的质子和电子分别自正板和负板开始运动,当它们到达对面极板时具有相同的(  )
A.加速度值B.速率C.动能D.电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.在“探究力的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定于P点,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图1).

(1)实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是C.(填入相应的字母)
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
(2)该同学用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计A的示数为1.9N.接下来,为了测出这两分力的合力,他用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度等于PO(选填“大于”、“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向.
(3)若在实验中,把木板竖直放置,同时用细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C,下端挂重力已知的钩码,细绳OB用一个弹簧测力计钩住,如图2所示,可以通过改变钩码的个数和弹簧测力计的拉力调整橡皮筋与两细绳的结合O的位置.图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α,细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β,且α+β>90°,下列操作正确的是BD.
A.增加钩码个数后,为使结点位置不变,应减小β,同时减小弹簧秤的拉力
B.增加钩码个数后,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
C.保持钩码个数不变,将钉子C向左移动一些,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
D.保持钩码个数不变,将钉子C向左移动一些,为使结点位置不变,应减小β,同时增大弹簧秤的拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.在水平路面上用绳子水平拉一个质量为m=5.0kg的静止的木箱,如图所示.木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.20,绳上所加拉力F=20N,求拉力作用3s时木箱的速度大小?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示,一质量M=5kg、长L=5m的平板车静止在光滑的水平地面上,平板车上表面距地面的高度h=0.8m,一质量m=1kg可视为质点的滑块以v0=8m/s的水平初速度从左端滑上平板车,滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2
(1)分别求出滑块在平板车上滑行时,滑块与平板车的加速度大小;
(2)滑块经过多长时间滑动到平板车的右端;
(3)滑块落地时与平板车右端间的水平距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.对于站在电梯里的人,以下说法中正确的是(  )
A.电梯向下加速时,电梯对人的支持力大于重力
B.电梯减速下降时,电梯对人的支持力大于重力
C.电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大
D.电梯减速上升时,人对电梯的压力大于人的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体(  )
A.第0.5s时运动方向与加速度方向相反
B.第2s末运动方向开始反向
C.0-1s和2-3s加速度相同
D.2-3s和3-4s速度变化量相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.设汽车的牵引力不变,所受阻力与车重成正比,运输棉花的汽车在平直路面上原来匀速行驶,突然开始下大雨后,雨水不断浸入棉花,使车重增加时,关于车的运动情况说法正确的是(  )
A.所受合外力逐渐变小B.所受合外力逐渐变大
C.做加速度逐渐增大的变减速运动D.做加速度逐渐减小的变加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,固定在水平面上的绝缘粗糙斜面处于水平向右的匀强电场E中,现将一个质量为m的带负电物体从斜面顶端由静止释放,若物体沿斜面滑行一段距离速度达到v,则在此过程中(  )
A.物体减少的电势能与重力势能的总和等于物体增加的动能
B.物体减少的机械能等于物体增加的电势能与系统产生的热量总和
C.物体机械能的增量、电势能的增量与系统产生的热量的代数和为零
D.物体受到的合力所做的功等于物体增加的动能与系统产生的热量总和

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