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14.物理学中引入了“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”等概念,从科学方法上来说属于(  )
A.控制变量B.等效替代C.类比D.理想模型

分析 物理学中引入了“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”等概念,从科学方法上来说属于等效替代,是众多的科学方法中的一种.

解答 解:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间(或位移)的平均速度v,利用平均速度等效替代了这段时间(或位移)的速度;
研究多个电阻组成的电路中,采取的是多个电阻组成的电路与一个电阻对电路产生的效果相同时,从而引入“总电阻”概念的;这种方法是等效替代法;
交流电的有效值是表征交流电的物理量之一,是根据电流的热效应来规定的.让交流和直流通过同样阻值的电阻,如果它们在同一时间内产生的热量相同,那么这一直流的数值就叫做这一交流的有效值,也是一种等效替代.
故选:B

点评 等效替代是复杂物理量的简化处理.物理上研究的方法很多,我们在学习物理知识的同时,更要学习科学研究的方法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻质绳相连,质量分别为0.2kg、0.4kg,由于B球受到风力作用,A与B球一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为θ=370.(已sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)则下列说法中正确的是(  )
A.水平风力大小为3N
B.B球受绳子拉力为7N
C.杆对A球的支持力随着风力的增加而增加
D.A球与水平细杆间的动摩擦因数为0.5

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.一平行板电容器充电后与电源断开,正极板接地,在两极间有一正电荷固定在P点,如图所示.以U表示两极板间的电压,E表示两极板间的场强,Ep表示该正电荷在P点的电势能,若保持负极板不动,而将正极板移至图中虚线所示位置(仍保持正极板接地),则(  )
A.U变小,Ep变大B.U变小,Ep不变C.U变大,E不变D.U变大,E变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于物体的运动状态,下列说法中正确的是(  )
A.做直线运动的物体,其运动状态可能不变
B.做自由落体运动的物体,其运动状态保持不变
C.运动物体的加速度不变,则其运动状态保持不变
D.物体的位置在不断变化,则其运动状态一定在不断变化

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.下列说法正确的是(  )
A.物体越重,它滑动时的摩擦力越大,所以摩擦力与物重成正比
B.由μ=$\frac{f}{N}$可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力与物重成反比
C.滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向成相反
D.同一接触面上的摩擦力与弹力的方向一定垂直

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示为一个小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈的长度ab=0.25m,宽度bc=0.20m,共有n=100匝,总电阻r=1.0Ω,可绕与磁场方向垂直的对称轴OO′转动.线圈处于磁感应强度B=0.40T的匀强磁场中,与线圈两端相连的金属滑环上接一个“3.0V,1.8W”的灯泡.当线圈以角速度ω匀速转动时,小灯泡消耗的功率恰好为1.8W.求:
(1)通过小灯泡的电流和发电机线圈产生感应电动势最大值;
(2)线圈转动的角速度ω;
(3)线圈以上述角速度转动,由如图位置转过30°角,在此过程中,通过小灯泡电量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图P、Q两物体沿同一直线运动的s-t图,图中Q的图象是抛物线,下列说法中正确的是(  )
A.0~t1过程,Q的加速度先增大后减小
B.0~t1过程,Q的路程比P的大
C.0~t1过程,P、Q的平均速度大小相等,方向相同
D.P做匀变速直线运动,Q做曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,在直角坐标系点(2,0)处固定一个电荷量为+2q的点电荷,点(-2,0)处固定一个电荷量为-q的点电荷.下列说法正确的是(  )
A.在x轴上电场强度为零的点有两个
B.图中(0,2)点的场强大小是E=$\frac{\sqrt{5}kq}{8}$
C.(0,0)点的电势一定高于(0,2)点的电势
D.将一个正电荷从(1,1)点移动到(-2,-1)点,电势能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一个物体做自由落体运动,经2.0s落到地面上.取重力加速度g=10m/s2,则物体下落1.0s末的速度大小为(  )
A.1m/sB.5m/sC.10 m/sD.20 m/s

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