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【题目】如图所示,A、B粗糙两木块紧靠一起且静止于光滑水平面上,木块C以一定的初速度v0从木块A的左端开始向右滑行,最后停在木块B的右端。对此过程下列叙述正确的是

A. CA上滑行时,A、C组成的系统动量守恒

B. CB上滑行时,B、C组成的系统动量守恒

C. CB上滑行时,A、B、C组成的系统动量不守恒

D. CA、B上滑行时,三个木块组成的系统动量都守恒

【答案】BD

【解析】

A、cA上时,A推动B,此时BA有弹力,AC系统水平合力不为零,动量不守恒,A

B、C滑上B,B的速度将比A逐渐增大,AB分离,那么BC系统水平不受外力,动量守恒,B正确

CD、ABC系统,水平不受外力,一直动量守恒,C、D正确。.故选BD。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲为操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空,为了研究学生沿竿下滑的情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小。现有一学生手握滑竿,从竿的上端由静止开始下滑,下滑5s后这个学生的下滑速度为零,并用手紧握住滑竿保持静止不动。以这个学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示。求:

1)该学生下滑过程中的最大速度;

25s内该学生下滑的距离。

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【题目】如图所示,MN为两个等量的同种正点电荷,在MN连线中垂线上的P点放置一个静止的点电荷q(负电荷),不计重力,下列说法正确的是

A. 点电荷在从PO的过程中,加速度越来越大,速度也越来越大

B. 点电荷在从PO的过程中,加速度越来越小,速度也越来越小

C. 点电荷运动的O点时加速度为零,速度达到最大值

D. 点电荷超过O点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量60kg的人站在水平地面上,通过定滑轮和绳子(不计其摩擦和绳子质量)竖直向上提起质量为10kg的货物。

(1)货物以a1=2m/s2匀加速上升,人对地面压力多大?

(2)货物匀加速上升时,其最大加速度为多大?

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【题目】锌的逸出功是3.34 eV。如图为氢原子的能级示意图,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识,下列说法错误的是

A. 用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定能产生光电效应

B. 一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光

C. 一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eV

D. 用能量为10.3 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

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【题目】某同学利用如图(1)所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒在气垫导轨上安装了两个光电门12,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连

①用10分度游标卡尺测量遮光条宽度d,如图(2)所示遮光条宽度d=___________mm

②实验时要调整气垫导轨水平。不挂钩码和细线,接通气源,轻推滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现遮光条通过光电门2的时间大于通过光电门1的时间.以下选项中能够达到调整气垫导轨水平目标的措施是_______(选填相应选项前的符号)

A.调节旋钮P使轨道左端升高一些

B.遮光条的宽度增大一些

C.滑块的质量增大一些

D.气源的供气量增大一些

③调整气垫导轨水平后,挂上细绳和钩码进行实验,测出光电门12间的距离L. 遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m. 由数字计时器读出遮光条通过光电门12的时间t1t2,则遮光条通过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=__________;验证系统机械能守恒定律成立的表达式是________________(用题中的字母表示)

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【题目】下述说法正确的是(

A. 根据E = F/q,可知电场中某点的场强与电场力成正比

B. 根据E = KQ/r2 ,可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比

C. 由公式U = Ed 得,在电场中两点间电势差等于场强与两点间距离的乘积

D. 电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹

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【题目】如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,试判断:

1)粒子带________电;

2)粒子在________点加速度大;

3)粒子在________点动能大;

4AB两点相比,________点电势高.

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【题目】为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示,当此车减速上坡时(仅考虑乘客与水平面之间的作用),则关于乘客下列说法正确的是(  )

A. 不受摩擦力的作用

B. 受到水平向左的摩擦力作用

C. 处于超重状态

D. 所受合力竖直向上

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