精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
7.如图所示,质量m=1kg的物体从倾角θ=30°的光滑斜面上0.8m高处由静止滑下,斜面底端A和水平面间有一小段光滑圆弧连接,物体与水平面AO间的动摩擦因数μ=0.5,水平面BO光滑,物体沿水平面滑行l1=1m到达O点后开始压缩缓冲弹簧,当物体到达B位置时物体速度为零,此时弹簧被压缩的长度l2=0.2m,g=10m/s2,求:
(1)物体到达斜面底端A时的速度大小;
(2)弹簧弹性势能的最大值;
(3)物体倍缓冲弹簧反弹后最终停下的位置与A点的距离.

分析 (1)物块在斜面上做匀加速运动,根据动能定理即可求解到达A点速度;
(2)从A到B的过程中,根据动能定理列式求解克服弹力做的功,从而求出最大弹性势能;
(3)设物体被反弹后最终停下的位置与A点的距离为x,根据动能定理列式求解即可.

解答 解:(1)从静止开始到A的过程中,由动能定理得:
$\frac{1}{2}$mvA2=mgh
解得:vA=$\sqrt{2gh}=\sqrt{2×10×0.8}=4m/s$
(2)到达B点时,弹簧被压缩到最短,弹性势能最大,
从A到B的过程中,根据动能定理得:
0-$\frac{1}{2}$mvA2=-μmgl1-W
解得:W=3J
则最大弹性势能EP=3J
(3)设物体被反弹后最终停下的位置与A点的距离为x,根据动能定理得:
0-0=W-μmg(l1-x)
解得:x=0.4m
答:(1)物体到达斜面底端A时的速度大小为4m/s;
(2)弹簧弹性势能的最大值为3J;
(3)物体被缓冲弹簧反弹后最终停下的位置与A点的距离为0.4m.

点评 本题主要考查了动能定理的直接应用,要求同学们能正确对物体受力分析,能选择合适的研究过程运用动能定理列式求解,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

利用如图的装置做“探究合外力做功与物体动能变化的关系”实验,将光电门固定在轨道上的B点,用重物通过细线拉小车,细线的拉力的大小可由拉力传感器测出,小车(包括遮光条和拉力传感器)质量为M,保持小车的质量不变,改变所挂重物的质量m,进行多次实验,每次小车都从同一位置A由静止释放。

(1)完成该实验时, (填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力; (填“需要”或“不需要”)重物的质量m远小于小车(包括遮光条和拉力传感器)质量M;

(2)在正确规范操作后,实验时读出拉力传感器的示数F,测出小车的质量M,遮光条宽度d,挡光时间及AB间的距离L,则验证动能定理的表达式为 (用测得的物理量表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示,一根轻质弹簧上端固定在天花板上,下端挂一小球(可视为质点),弹簧处于原长时小球位于O点.将小球从O点由静止释放,小球沿竖直方向在OP之间做往复运动,如图2所示.小球运动过程中弹簧始终处于弹性限度内.不计空气阻力,重力加速度为g.
(1)在小球运动的过程中,经过某一位置A时动能为Ek1,重力势能为EP1,弹簧弹性势能为E弹1,经过另一位置B时动能为Ek2,重力势能为EP2,弹簧弹性势能为E弹2.请根据功是能量转化的量度,证明:小球由A运动到B 的过程中,小球、弹簧和地球组成的物体系统机械能守恒;
(2)已知弹簧劲度系数为k.以O点为坐标原点,竖直向下为x轴正方向,建立一维坐标系O-x,如图2所示.
a.请在图3中画出小球从O运动到P的过程中,弹簧弹力的大小F随相对于O点的位移x变化的图象.根据F-x图象求:小球从O运动到任意位置x的过程中弹力所做的功W,以及小球在此位置时弹簧的弹性势能E
b.已知小球质量为m.求小球经过OP中点时瞬时速度的大小v.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2017届江苏省、六合等七校高三上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是:( )

A、玻尔通过对氢原子光谱的研究建立了原子的核式结构模型

B、核力存在于原子核内任意两个核子之间

C、天然放射现象的发现使人类认识到原子核具有复杂结构

D、黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,有一质量为m的人造卫星放在火箭内的“地板”上,当火箭处于加速上升阶段时,人造卫星所受的重力为G,“地板”对人造卫星的支持力为F,则G与F的关系正确的是(  )
A.G=FB.G<FC.G>FD.无法判断

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,O1、O2两轮通过皮带传动,两轮半径之比r1:r2=2:1,点A在O1轮边缘上,点B在O2轮边缘上,则A、B两点的向心加速度大小之比aA:aB为(  )
A.1:1B.1:2C.2:1D.1:4

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,一个匝数为n、面积为S的闭合线圈置于水平面上,若线圈内的磁感应强度在时间t内由竖直向下大小为B1减少到零,再反向增加到大小为B2,则线圈内磁通量的变化量为(B1+B2)S,这段时间线圈内平均感应电动势为$n\frac{({B}_{1}+{B}_{2})S}{t}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学利用图1装置“探究小车所受合力做功与动能变化关系”.已知砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.

(1)实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小以及测量各点到起始记数点间距离时,都会给实验带来误差,该误差属于B
A.前者属于偶然误差后者属于系统误差B.前者属于系统误差后者属于偶然误差
C.都是系统误差D.都是偶然误差
(2)试验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
D.将长木板一端垫起,给小车上放适当砝码,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C
A.M=20g,m=100g、150g、200g、250g、300g
B.M=20g,m=200g、400g、600g、800g、1000g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g
D.M=400g,m=20g 40g、60g、80g、100g
(4)各条纸带的数据整理工作过程中,如图为其中一条纸带,图2 是试验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.他们量出各点到A点距离填入表中,其中一组数据存在错误,这组数据对应点是F点.已知打点计时器使用频率为50Hz的交流电源.则打下F点的速度大小为v=0.60m/s(结果保留2位有效数字).
ABCDEFG
与A点距离(cm)04.228.8413.8619.2825.131.32

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列运动中所研究的对象,可以看作质点的是(  )
A.在乒乓球运动中,研究弧旋球的旋转情况
B.在马拉松比赛中,确定运动员的成绩
C.在跳水比赛中,研究运动员的姿态
D.在足球比赛中,判定足球是否出边线

查看答案和解析>>

同步练习册答案