实验:用如图所示的装置探究加速度a与力F的关系.带滑轮的长木板水平放置.弹簧测力计固定在墙上．(1)实验时.一定要进行的操作是．A．小车靠近打点计时器.先接通电源.再释放小车.打出一条纸带.根据纸带的数据求出加速度a.同时记录弹簧测力计的示数F.B．改变小车的质量.打出几条纸带C．用天平测出沙和沙桶的总质量D．为减小误差.实题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验：用如图所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．

（1）实验时，一定要进行的操作是（填选项前的字母）．

A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记录弹簧测力计的示数F。

B．改变小车的质量，打出几条纸带

C．用天平测出沙和沙桶的总质量

D．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量

（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为m/s2。（结果保留3位有效数字）

（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是下图中的图线。

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