质量m=500g的篮球.以10m/s的初速度竖直上抛.当它上升到高度h=1.8m处与天花板相碰.经过时间t=0.4s的相互作用.篮球以碰前速度的反弹.设空气阻力忽略不计.g取10m/s2.求篮球对天花板的平均作用力多大? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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质量m=500g的篮球，以10m/s的初速度竖直上抛，当它上升到高度h=1.8m处与天花板相碰.经过时间t=0.4s的相互作用，篮球以碰前速度的反弹，设空气阻力忽略不计，g取10m/s²，求篮球对天花板的平均作用力多大?

12.5N

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科目：高中物理 来源： 题型：

火车在平直的轨道上启动时的加速度约0.2-0.5m/s2，几个同学在火车上，想利用火车上光滑的水平桌面作为实验台，通过实验测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：
A．质量m=50g的钩码
B．质量M=500g的玩具小车
C．长度约为10cm，劲度系数约为10N/m的轻弹簧（弹性限度为1.5N）
D．长为50cm的刻度尺，最小刻度为1mm
E．秒表
此外还有一些短线和挂钩等，可以用来连接和固定所选用的器材．请设计一种简单可行的实验方案，测量在平直轨道上火车启动时的加速度．设火车开始停在车站，启动后，做匀加速运动，匀加速运动持续的时间约2分钟，根据设计的实验方案，回答下列问题：
（1）实验必须选用的器材是

ABCD

．（填所用器材前的字母序号）
（2）要测量的物理量（写出物理量及其物理意义）：

①弹簧的原长L₀；
②火车静止时，竖直挂起钩码时，弹簧的长度L₁；
③火车启动时，水平拉着小车时，弹簧的长度L₂．

（3）由所测量的物理量计算加速度的公式是

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2008?增城市模拟）火车在平直的轨道上起动时的加速度约为0.2m/s²﹏0.5m/s²．几个同学在外出旅游的火车上想测量火车起动时的加速度，可以提供的器材有：
A．质量m=50g的钩码
B．质量M=500g的新玩具小车
C．长度约为10cm、劲度系数约为10N/m的轻弹簧，弹性限度为1.5N
D．长度为540cm刻度尺、最小刻度为1mm
E．秒表
此外还有一些短线和挂钩等，可以用来连接和固定所选用的器材，当地重力加速度为g．请设计一种简单可行的实验方案，测量在平直轨道上火车起动时的加速度．设火车开始停在车站，起动后做匀加速运动，匀加速运动持续的时间约为2min，就你设计的实验方案，回答下列问题：
（1）实验必须选用的器材是

ABCD

．（填所用器材前的字母序号）
（2）说明测量方案和步骤，指明要测量的物理量：

①弹簧的原长L₀；
②火车静止时，竖直挂起钩码时，弹簧的长度L₁；
③在火车车厢内，将弹簧的一端固定，另一端钩住玩具小车，放在水平桌面上，使弹簧处于水平，弹簧和小车的轴线与火车的轨道方向一致．
④火车启动时，水平拉着小车时，弹簧的长度L₂．

．
（3）由所测量的物理量计算加速度的公式是

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

mg(L2-L0)

M(L1-L0)

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

质量为m=500g的篮球，以10m/s的初速度竖直上抛，当它上升到高度h=1.8m处与天花板相碰，经过时间t=0.2s的相互作用，篮球以碰前速度的

反弹，设空气阻力忽略不计，g取10m/s²，则篮球对天花板的平均作用力大小为

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

有一足够长的光滑斜面，倾角为θ=arcsin0.25，在斜面上离斜面底端L=0.5m处有一质量m=500g的物体B，受到沿斜面向上恒力F=2N作用而由静止开始沿斜面向上运动，在斜面底端处，有一物体A与B同时出发以初速度V₀沿斜面向上运动，求V₀应为何值可使A在上升过程中两次与B处于同一高度．设A、B 运动中不发生碰撞，取g=10m/s²．

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