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    定义：运动物体在某一________(或某一________)的速度叫做此时刻(或此位置)的瞬时速度．

    答案：时刻,位置
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    了解和分析研究物理规律的发现过程，经过这一过程和方法，学会像科学家那样观察和思考问题，由此培养认真思考的态度、往往比掌握知识本身更重要．以下符合事实的是（　　）
    A、伽利略通过大量“理想斜面实验”后总结得出“力是维持物体运动的原因”
    B、根据速度定义式v=
    △x
    △t
    ，当△t非常非常小时，
    △x
    △t
    就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法
    C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
    D、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江仙居宏大中学高一上学期期中联考物理试卷（带解析） 题型：单选题

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（    ）

    A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法
    B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    C．如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。
    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法

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    科目：高中物理 来源：2015届浙江仙居宏大中学高一上学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（     ）

    A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法

    B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

    C．如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。

    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法

     

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