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    16．有一个质量为0.5kg的小球，在4个共点力作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为3N和4N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体的运动情况，下列说法正确的是（　　）
    A．可能做加速度大小为15 m/s2的匀加速直线运动
    B．可能做加速度大小为10 m/s2的匀减速直线运动
    C．可能做向心加速度大小为10m/s2的匀速圆周运动
    D．可能做加速度大小为5 m/s2的匀变速曲线运动

    分析 根据题意求出撤去两个力后物体受到的合力范围，由牛顿第二定律求出物体加速度的范围．物体一定做匀变速运动，当撤去的两个力的合力与原来的速度方向相同时，物体可能做匀减速直线运动．恒力作用下不可能做匀速圆周运动．

    解答 解：由平衡条件得知，余下力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，则撤去大小分别为3N和4N的两个力后，物体的合力大小范围为1N≤F合≤7N，物体的加速度范围为：2m/s2≤a≤14m/s2；
    A、撤去两个力后，加速度不可能为15m/s2，故A错误；
    B、若物体原来做匀速直线运动，撤去的两个力的合力方向与速度方向相同时，物体做匀减速直线运动，加速度大小可能是10m/s2，故B正确；
    C、匀速圆周运动的合外力是个变力，所以不可能做匀速圆周运动，故C错误；
    D、若物体原来做匀速直线运动，撤去的两个力的合力方向与速度方向不在同一直线上时，物体做匀变速曲线运动，加速度大小可能是5m/s2，故D正确．
    故选：BD

    点评 本题中物体原来可能静止，也可能做匀速直线运动，要根据物体的合力与速度方向的关系分析物体可能的运动情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．在“用插针法测玻璃砖折射率“的实验中，玻璃砖的ab边与a′b′边相互平行，aa′边与bb′边不平行．某同学在白纸上仔细画出了玻璃砖的两条边线aa′和bb′，如图所示．
    （1）实验时，先在玻璃砖的一侧插两枚大头针P1和P2以确定入射光线AO．接着，眼睛在玻璃砖的另一侧（选填“同一侧”、“另一侧”）观察所插的两枚大头针P1和P2，同时通过插第三、第四枚大头针来确定从玻璃砖射出的光线．
    （2）实验中是否要求四枚大头针的针帽在同一视线上？否（填“是”或“否”）
    （3）下列操作可以减小实验误差的是AC （填字母代号）
    A．适当增大大头针P1、P2的间距
    B．选择玻璃砖相互平行的ab、a′b′边来测量
    C．选用尽可能细的笔画线
    D．使AO的入射角接近于90°．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．光滑绝缘的水平地面上有相距为L的点电荷A、B，带电荷量分别为+4Q和-Q，今引入第三个点电荷C，由静止释放后使三个点电荷都处于平衡状态，则C的电荷量+4Q，和放置的位置距B点电荷L处．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．将一质量为m=2kg的小球从地面以v0=20m/s的速度竖直向上抛出，物体落回地面时速度大小vt=10m/s，若小球运动中受到的空气阻力大小恒定，取g=10m/s2．求：
    （1）小球从抛出到落回抛出点的过程中克服阻力所做的功；
    （2）小球受到的阻力f的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．飞机从停机坪沿直线滑出，在第1s内，在第2s内，在第3s内的位移分别是2m、4m、6m，那么（　　）
    A．飞机做匀加速运动B．飞机做匀速运动
    C．3 s内的平均速度是2 m/sD．3 s内的平均速度是4 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．待测电阻Rx的阻值约为20Ω，现要测量其阻值，实验室提供器材如下：
    A．电流表A1（量程150mA，内阻r1约为10Ω）  
    B．电流表A2（量程20mA，内阻r 2=30Ω）；
    C．电压表V（量程15V，内阻约为3000Ω）；  
    D．定值电阻R0=100Ω；
    E．滑动变阻器R（阻值范围0～10Ω，允许最大电流1.0A）；
    F．电源（电动势E=4V，内阻不计）；          
    G．开关S及导线若干．
    （1）设计测量Rx的最佳实验电路，将电路图画在实线框内并标明元件符号．
    （2）实验中需要测量的物理量有I1、I2，待测电阻的表达式Rx=$\frac{{I}_{2}（{R}_{0}+{r}_{2}）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．2016年里约奥运会，中国女排姑娘们的顽强拼搏精神与完美配合给人留下了深刻的印象．某次比赛中，球员甲接队友的一个传球，在网前L=3.60m处起跳，在离地面高H=3.20m处将球以v0=12m/s的速度正对球网水平击出，对方球员乙刚好在进攻路线的网前，她可利用身体任何部位进行拦网阻击．假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h1=2.50m和h2=2.95m，取g=10m/s2．下列情景中，球员乙可能拦网成功的是（　　）
    A．乙在网前直立不动B．乙在甲击球时同时起跳离地
    C．乙在甲击球后0.2s起跳离地D．乙在甲击球前0.3s起跳离地

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．列车进站前刹车，已知刹车前列车速度为72km/h，刹车加速度大小为4m/s2，求：
    （1）刹车2s时的速度和位移的大小？
    （2）刹车6s时列车的位移的大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．如图1为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．

    实验步骤如下：
    A．用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g；
    B．调整长木板上的轻滑轮，使细线水平；
    C．调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力；
    D．打开电源，让物块由静止释放，打点计时器在纸带上打出点迹；
    E．多次重复步骤（D），选取点迹清晰的纸带，求出加速度a；
    F．根据上述实验数据求出动摩擦因数μ．
    回到下列问题：
    （1）以上实验步骤中，不需要的步骤是C；
    （2）某纸带如图2所示，各点间还有4个点未标出，则最中间的C点速度为0.807 m/s，物块的加速度a=1.25 m/s2（结果保留三位有效数字）；
    （3）根据实验原理，动摩擦因数μ=$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$（用M、m、a和重力加速度g表示）．

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