分析 (1)速度时间图象的斜率表示加速度,在下落过程中根据图象求出加速度,根据牛顿第二定律即可求得空气阻力;
(2)对反弹过程,由动能定理求出反弹的高度,由图象的面积求下落的高度,从而求解△h.
解答 解:(1)由v-t图象可知:小球下落作匀加速运动,加速度为 $a=\frac{△v}{△t}=8m/{s^2}$
由牛顿第二定律得:mg-f=ma
解得 f=m(g-a)=0.4N
(2)由图知:球落地时速度v=4m/s,则反弹时速度 $v'=\frac{3}{4}v=3m/s$
由动能定理得$-(mg+f){h_1}=0-\frac{1}{2}m{v'^2}$
解得 h1=0.375m
由图可得球下落的高度 h2=$\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}t=\frac{4}{2}×0.5=1m$
所以高度差为△h=h2-h1=0.625m
答:
(1)弹性球受到的空气阻力f的大小为0.4N;
(2)高度差△h为0.625m.
点评 牛顿运动定律、动能定理和运动学公式结合是处理动力学问题常用的方法.速度图象要抓住两个意义:斜率表示加速度,“面积”表示位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:2:3 | B. | $\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1 | C. | ($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1 | D. | 3:2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1.2 m/s2 | B. | 1.6 m/s2 | C. | 2.0 m/s2 | D. | 2.4 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 麦克斯韦提出了变化的磁场周围能产生变化的电场的电磁理论 | |
B. | 楞次发现感应电流规律,称为--楞次定律 | |
C. | 法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 | |
D. | 奥斯特通过实验发现了磁通量的变化能产生感应电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次是 s、2s、3s…进行实验时,力对小车做的功就分别是 W、2W、3W… | |
B. | 让小车通过相同的距离,所用的力分别为F、2F、3F…进行实验时,力对小车做的功就分别是 W、2W、3W… | |
C. | 在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用 1 条、2 条、3 条…同样的橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功就分别是 W、2W、3W… | |
D. | 利用弹簧测力计测量对小车的拉力 F 和小车在拉力作用下移动的距离 s,便可以求出每次实验中力对小车做的功,可控制为 W、2W、3W… |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度不同,速度相同 | B. | 加速度相同,速度不同 | ||
C. | 下落高度相同,位移不同 | D. | 下落高度不同,位移相同 |
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