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1.质量为0.2kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的v-t图象如图所示.球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的$\frac{3}{4}$.该球受到的空气阻力大小恒为f,取g=10m/s2,求:
(1)弹性球受到的空气阻力f的大小;
(2)弹性球第一次碰撞后反弹的最高点与弹性球从空中第一次静止下落位置的高度差△h.

分析 (1)速度时间图象的斜率表示加速度,在下落过程中根据图象求出加速度,根据牛顿第二定律即可求得空气阻力;
(2)对反弹过程,由动能定理求出反弹的高度,由图象的面积求下落的高度,从而求解△h.

解答 解:(1)由v-t图象可知:小球下落作匀加速运动,加速度为 $a=\frac{△v}{△t}=8m/{s^2}$
由牛顿第二定律得:mg-f=ma
解得 f=m(g-a)=0.4N
(2)由图知:球落地时速度v=4m/s,则反弹时速度 $v'=\frac{3}{4}v=3m/s$
由动能定理得$-(mg+f){h_1}=0-\frac{1}{2}m{v'^2}$
解得 h1=0.375m
由图可得球下落的高度 h2=$\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}t=\frac{4}{2}×0.5=1m$
所以高度差为△h=h2-h1=0.625m                                        
答:
(1)弹性球受到的空气阻力f的大小为0.4N;
(2)高度差△h为0.625m.

点评 牛顿运动定律、动能定理和运动学公式结合是处理动力学问题常用的方法.速度图象要抓住两个意义:斜率表示加速度,“面积”表示位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,三块完全相同的木块,紧挨着固定在水平地面上,一颗水平飞来的子弹穿过三块木块后速度恰好为零,子弹所受阻力恒定.若以t1、t2、t3分别表示穿过第1、2、3块木块所用的时间,则t1:t2:t3的比值为(  )
A.1:2:3B.$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1C.($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1D.3:2:1

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17.如图,平直路面上有A、B两固定挡板,相距6m,一物块以8m/s的初速度从紧靠A板处出发,摩擦力的作用下在A、B两板间来回做匀减速运动,加速度大小不变.物块每次与A、B板碰撞后以原速率被反弹回去,现要求物块最终停在距B板2m处,已知物块和A挡板只碰撞了一次,则物块的加速度大小可能为(  )
A.1.2 m/s2B.1.6 m/s2C.2.0 m/s2D.2.4 m/s2

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(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器材.
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上.
C.用天平测出重锤的质量.
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带,再更换纸带重复多次.
E.选择一条合适的纸带,测量纸带上某些点间的距离.
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中操作不当的步骤是B,非必需的步骤是C.
(2)若m=1.00kg,相邻计数点的时间间隔为0.04s,如图2所示,P为纸带运动的起点,从P点到打下B点过程中物体重力势能的减少量△Ep=2.28J,在此过程中物体动能的增加量△Ek=2.26J.(已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,答案保留三位有效数字).
(3)用v表示各计数点的速度,h表示各计数点到P点的距离,以$\frac{v^2}{2}$为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出$\frac{v^2}{2}$-h的图线,若图线的斜率等于某个物理量的数值时,说明重物下落过程中机械能守恒,该物理量是当地重力加速度g.

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16.自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献.下列说法不正确的是(  )
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B.楞次发现感应电流规律,称为--楞次定律
C.法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系
D.奥斯特通过实验发现了磁通量的变化能产生感应电流

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6.做“探究功与速度变化的关系”的实验时,对橡皮筋做的功来说,直接测量是有困难的,我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决,只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次的多少倍.使用的方法是(  )
A.用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次是 s、2s、3s…进行实验时,力对小车做的功就分别是 W、2W、3W…
B.让小车通过相同的距离,所用的力分别为F、2F、3F…进行实验时,力对小车做的功就分别是 W、2W、3W…
C.在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用 1 条、2 条、3 条…同样的橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功就分别是 W、2W、3W…
D.利用弹簧测力计测量对小车的拉力 F 和小车在拉力作用下移动的距离 s,便可以求出每次实验中力对小车做的功,可控制为 W、2W、3W…

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13.某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律实验.先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些BE
A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H;
B.小球a、b的质量分别为ma、mb
C.小球a、b的半径r;
D.小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间;
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC; 
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h.
(2)小球a、b的质量应该满足关系ma>mb
(3)放上被碰小球后两小球碰后是否同时落地?是
如果不是同时落地对实验结果有没有影响?为什么?不能用水平位移代替碰撞后的速度,对实验结果有影响
这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的A点和C点.
(4)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是maOB=maOA+mbOC.

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10.在同一高度有两个小球同时开始运动,一个水平抛出,另一个自由落下,在它们运动过程中的每一时刻,有(  )
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