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    8．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采用的办法是（　　）
    A．只增加重物的重量B．只减小重物的重量
    C．只将手指向下移动D．只将手指向上移动

    分析 由力的合成可知：增大合力可以采取：增大分力的大小；减小分力间的夹角；既增大分力的大小，又减小分力间的夹角，分别分析．

    解答 解：由力的合成可知：
    A、B：夹角不变时，分力增大，合力就增大，增加重物的重量就是增大分力，故A正确，B错误；
    C、D：在分力不变时，减小夹角，则合力增大，将手指向下移动时减小了夹角，故C正确，D错误．
    故选：BC．

    点评 由力的合成可知：增大合力可以采取：增大分力的大小；减小分力间的夹角；既增大分力的大小，又减小分力间的夹角，明确关系熟练应用即可．

    练习册系列答案
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    18．如图所示，一条长为L的细线，上端固定，下端栓一质量为m的带电小球．将它置于一足够大的水平向右的匀强电场中，小球电荷量大小为q．已知当细线离开竖直位置的偏角为30°时，小球处于平衡状态．试问：
    （1）小球带何种电荷？场强大小是多少？
    （2）现将小球向右拉至与悬点等高的位置（细线是直的），并由静止开始释放．当小球运动到竖直位置的最低点时，小球的电势能改变了多少？此时细线的拉力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．要测量一电源的电动势E（小于3V）和内阻r（约1Ω），现有下列器材：
    电压表V（3V和15V两个量程）、电阻箱（0～999.9Ω）、定值电阻R0=3Ω、开关和导线．

    某同学根据所给器材设计如下的实验电路．
    （1）电路中定值电阻R0的作用是保护电源，防止短路．
    （2）请根据图甲电路，在图乙中用笔画线代替导线连接电路．
    （3）该同学调节电阻箱阻值R，读出对应电压表读数U，得到二组数据：R1=2.0Ω时U1=2.38V；R2=4.0Ω时U2=2.50V．由这二组数可求得电源电动势为E=2.9V，内阻为 r=1.0Ω．（结果保留2位有效数字）
    （4）为使最终测量结果更精确，在不改变实验方法、不更换实验器材的前提下，请你对该同学提一条议多测几组R、U，分别求出电动势E、内阻r，
    再利用U-I图象处理数据．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示的x-t图象和v-t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（　　）
    A．图线1表示物体做曲线运动
    B．x-t图象中，t1时刻v1＞v2
    C．x-t图象中，在t2时刻2开始反向运动
    D．v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．从匀速上升的气球上落下一个小铁球，关于离开瞬间小球的速度υ及加速度a，下列说法正确的是（　　）
    A．υ竖直向上，a竖直向下B．υ竖直向上，a竖直向上
    C．υ竖直向下，a竖直向下D．υ竖直向下，a竖直向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列所给的物理量，运算时遵守平行四边形定则的是（　　）
    A．路程B．质量C．速度D．时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用33N的水平推力才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱保持匀速直线运动．则（　　）
    A．木箱与地板间的最大静摩擦力为33N
    B．木箱所受的滑动摩擦力为33N
    C．木箱所受的滑动摩擦力为30N
    D．木箱与地板间的动摩擦因数为0.3

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    17．下列有关电磁波的说法正确的是（　　）
    A．伽利略预言了电磁波的存在
    B．爱因斯坦用实验验证了“光是一种电磁波”
    C．手机利用电磁波传送信号
    D．电磁波在任何介质中的传播速度均相同

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    18．重为20N的物体在水平面上运动，物体和水平面间的摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的10N力作用，如图，则该物体所受的合力为（g=10m/s2）（　　）
    A．6N，水平向右B．14N，水平向左C．10N，水平向右D．4N，水平向左

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