分析 (1)假设传送带无限长,求解小物块与传送带共速时物体所走过的位移x,在比较x与L的大小关系,判断物体运动过程是一直匀加还是先匀加再匀速直线;
(2)先求出相对位移,再利用克服摩擦力在相对位移上所做功等于摩擦生热,即可求出摩擦过程产生的热量;
(3)利用能量守恒思想,分析能量的转化去向,即可求出电动机由于传送货物多消耗的电能.
解答 解:(1)根据牛顿第二定律:μmg=ma
可得物体的加速度:a=μg=0.15×10m/s2=1.5m/s2
假设传动带足够长,经t1时间共速,
根据运动学公式:v=at1
可得共速时间:t1=$\frac{v}{a}$=$\frac{3}{1.5}$s=2s
共速时物体所经过的位移:x=$\frac{1}{2}{at}_{1}^{2}$=0.5×1.5×22m=3m
因为:x=3m<L=4.5m
所以小物体先匀加速运动x=3m,再以v=3m/s做匀速直线运动L-x=1.5m,
匀速运动的时间:t2=$\frac{L-x}{v}$=0.5s
所以物体从左端运动到右端的时间:t=t1+t2=2.5s
(2)物块与传送带共速后无相对滑动,所以物块相对传送带的相对位移大小:△x=vt1-$\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$=3m
根据能量转化关系可知:克服摩擦力在相对位移上做的功即为摩擦生热,
摩擦过程产生的热量:Q热=μmg•△x=0.15×1.0×10×3J=4.5J
(3)方法一:根据能量转化的关系可知,电动机由于传送货物多消耗的电能等于摩擦生热和物体的动能,
即:W电=Q热+$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=4.5+0.5×1.0×32=9J
方法二:根据能量转化的关系可知,电动机由于传送货物多消耗的电能等于传送带克服摩擦力做功,
即:W电=μmg•vt1=0.15×1.0×10×3×2J=9J
答:(1)物体从左端运动到右端的时间为2.5s;
(2)摩擦过程产生的热量为4.5J;
(3)电动机由于传送货物多消耗的电能9J.
点评 本题考查传送带问题中牛顿运动定律和运动学规律以及功能关系的综合运用,解决传送带问题要注意分析传送带速度v、传送带长度L以及摩擦因数μ之间的关系,进而分析物体的运动过程,数据不同会导致运动过程的不同,要求大家知道克服摩擦力在相对位移上所做的功即为摩擦生热;电动机由于传送货物多消耗的电能数值上等于传送的带的输出功,第(3)问的两种方法均可以求解传送带的输出功,根据具体问题选择两种方法中相对简单的方法解决,可以提高解题效率.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、丙两物体的运动轨迹为曲线,乙物体的运动轨迹为直线 | |
B. | 甲、乙、丙三个物体的运动轨迹均为直线 | |
C. | 甲做减速运动,乙做匀速运动,丙做加速运动 | |
D. | 甲、乙、丙的平均速度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁炉是利用电磁感应原理制成的 | |
B. | 电磁炉是利用微波加热食物的 | |
C. | 电磁炉上不能使用铁锅 | |
D. | 电磁炉是通过锅体内产生感应电流而发热的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的 | |
B. | 图中所画出的质点起振时间都是相同的 | |
C. | 只要图中所有质点都已振动了,质点9与质点1的振动步就完全一致,但如果质点1发生的是第100次振动,则质点9发生的就是第98次振动. | |
D. | 只要图中所有质点都已振动,质点1与质点3的振动速度大小有时相同,有时不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定量气体吸收热量,其内能一定增大 | |
B. | 不可能使热量由低温物体传递到高温物体 | |
C. | 布朗运动是在显微镜中看到的液体分子的无规则运动 | |
D. | 若两分子间距离减小,分子间引力和斥力都增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原子的核式结构是汤姆逊发现的 | |
B. | 一个氢原子从量子数n=4的激发态跃迁到基态时最多可产生3条不同频率的谱线 | |
C. | 用加热、加压或改变其化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期 | |
D. | 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因为这束光的光强太小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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