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图1-1-1所示,A、B、C是三个安装在绝缘支架上的金属体,其中C球带正电,A、B两个完全相同的枕形导体不带电。试问:(1)如何使A、B都带等量正电?(2)如何使A、B都带等量负电?(3)如何使A带负电B带等量的正电?

   (1)把AB紧密靠拢,让C靠近B,则在B端感应出负电荷,A端感应出等量正电荷,把A与B分开后再用手摸一下B,则B所带的负电荷就被中和,再把A与B接触一下,A和B就带等量正电荷。

(2)把AB紧密靠拢,让C靠近B,则在B端感应出负电荷,A端感应出等量正电荷,再用手摸一下A或B,则A所带的正电荷就被中和,而B端的负电荷不变,移去C以后再把A与B分开,则A和B就带等量负电荷。

(3)把AB紧密靠拢,让C靠近A,则在A端感应出负电荷,B端感应出等量正电荷,马上把A与B分开后,则A带负电B带等量的正电。


解析:

利用静电感应的原理可以轻松解决本题。(1)把AB紧密靠拢,让C靠近B,则在B端感应出负电荷,A端感应出等量正电荷,把A与B分开后再用手摸一下B,则B所带的负电荷就被中和,再把A与B接触一下,A和B就带等量正电荷。(2)把AB紧密靠拢,让C靠近B,则在B端感应出负电荷,A端感应出等量正电荷,再用手摸一下A或B,则A所带的正电荷就被中和,而B端的负电荷不变,移去C以后再把A与B分开,则A和B就带等量负电荷。(3)把AB紧密靠拢,让C靠近A,则在A端感应出负电荷,B端感应出等量正电荷,马上把A与B分开后,则A带负电B带等量的正电。

练习册系列答案
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如图1-1-1所示,AB为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片,C是带正电的小球,下列说法正确的是(  )

1-1-1

A.把C移近导体A时,AB上的金属箔片都张开

B.把C移近导体A,先把AB分开,然后移去CAB上的金属箔片仍张开

C.先把C移走,再把AB分开,AB上的金属箔片仍张开

D.先把AB分开,再把C移去,然后重新让AB接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔片闭合

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如图1—1—1所示,abcd为四个带电小球,两球之间的作用分别为adbccadb,则(     )

A.仅有两个小球带同种电荷    B.仅有三个小球带同种电荷

C.cd小球带同种电荷        D.cd小球带异种电荷

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图6-1-1所示,A、B两小车间夹一压缩了的轻质弹簧,且置于光滑水平面上,用手抓住小车使其静止,下列叙述正确的是 (     )?

A.两手先后放开A、B时,两车的总动量大于将A、B同时放开时的总动量

B.先放开左边的A车,后放开右边的B车,总动量向右?

C.先放开右边的B车,后放开左边的A车,总动量向右?

D.两手同时放开AB车,总动量为零?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1—1所示,A、B两个相同的物体并排放在粗糙的水平桌面上。现在用水平力F推动物体A、B一起向右匀速运动。则下列对B物体受力分析中,正确的是

(A)B受重力、支持力的作用

(B)B受重力、支持力、摩擦力的作用

(C)B受重力、支持力、A物体给它的弹力的作用

(D)B受重力、支持力、A物体给它的弹力以及地面对它摩擦力的作用

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