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(2012?安徽一模)以下说法中正确的是(  )
分析:位移是矢量,有大小,有方向,可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示;路程表示运动轨迹的长度,在单向直线运动中,位移的大小等于路程.
质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点与物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
物体在某段时间内或通过某段位移时的速度叫平均速度.
解答:解:A、在单向直线运动中,位移的大小等于路程.
做匀变速直线运动的物体,ts内通过的路程与位移的大小不一定相等,例如竖直上抛后再返回时,故A错误.
B、质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点与物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.故B错误.
C、速度的定义式和平均速度公式都是v=
s
t
,速度有平均速度和瞬时速度之分,故C错误.
D、速度不变的运动是匀速直线运动,故D正确.
故选D.
点评:本题是概念题,只要理解了概念就一定会做,故要熟记并理解概念.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?安徽一模)如图所示,水平面与斜面由光滑的小圆弧相连,一光滑小球甲从倾角θ=30°的斜面上高h=5cm的A点由静止释放,同时小球乙自C点以速度v0沿水平向右运动,甲释放后经过t=1s在水平面上刚好与乙相碰.已知C点与斜面底端B处的距离L=3.8m,小球乙与水平面的动摩擦因数μ=0.2,求乙的速度v0.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?安徽一模)在“用圆锥摆实验验证向心力公式“的实验中,AB为竖直转轴,细绳一端系在A点,另一端与小球C相连,如图所示.当转轴转动时,C球在水平面内做匀速圆周运动.实验步骤如下:
①测量AC间细绳长度l;
②使AB轴转动,并带动C球在水平面内做匀速圆周运动;
③测出此时C球做匀速圆周运动的周期T,并标出C球球心在AB轴上的投影点D,测出AD间距为S;
④算出C球做匀速圆周运动所需的向心力F;
⑤算出C球所受的合力F;
⑥验证向心力公式.
(I )在上述实验中还需要测量的物理量有哪些
AD
AD

A.C球的直径    B.C球的质量   C.C球转动的角速度   D.当地的重力加速度g
(II)为了验证向心力公式正确.请用已知的物理量和第(I)题中你所选择的物理量表示出AD间距S=
gT2
4π2
gT2
4π2

(III)这一实验方法简单易行.但是有几个因素可能会影响实验的成功,请写出一条
小球是否在水平面上做匀速圆周运动
小球是否在水平面上做匀速圆周运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?安徽一模)如图所示,AOB是游乐场中的滑道模型,它位于竖直平面内,由两个半径都是R的
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圆周连接而成,它们的圆心O1,O2与两圆弧的连接点O在同一竖直线上.O2B沿水池的水面,O2和B两点位于同一水平面上.一个质量为m的小滑块可由弧AO的任意位置从静止开始滑下,不计一切摩擦.
(1)假设小滑块由A点静止下滑,求小滑块滑到O点时对O点的压力;
(2)凡能在O点脱离滑道的小滑块,其落水点到O2的距离如何;
(3)若小滑块从开始下滑到脱离滑道过程中,在两个圆弧上滑过的弧长相等,则小滑块开始下滑时应在圆弧AO上的何处(用该处到O1点的连线与竖直线的夹角的三角函数值表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?安徽一模)A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10m/s,B车在后,速度vB=30m/s,因大雾能见度很低,B车在距A车x0=75m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过180m才能停下来.
(1)B车刹车时A仍按原速率行驶,两车是否会相撞?
(2)若B车在刹车的同时发出信号,A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进,则A车的加速度至少多大才能避免相撞?

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