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10.如图所示,一物体沿三条不同的路径由A点运动到B点,下列有关它们的路程和位移的说法中正确的是(  )
A.沿路径Ⅱ运动的路程最大B.沿三条路径运动的路程相同
C.沿路径Ⅲ运动的位移最大D.沿三条路径运动的位移相同

分析 位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也有方向;
路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向.

解答 解:AB、物体沿三条不同路径由A运动到B,经过的路线不同,它的路程也就不同,经过路径Ⅲ的路程最大,经过路径Ⅱ的路程最小;故A错误,B错误;
CD、物体的起点和终点都相同,位移是指从初位置到末位置的有向线段,所以三次的位移是相同的;故C错误,D正确;
故选:D

点评 本题就是对位移和路程的考查,掌握住位移和路程的概念就能够解决了,注意位移是矢量,与路径无关.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行.测得周期为T,认为行星是密度均匀的球体,引力常量G已知,据此可推算出(  )
A.飞船的轨道半径B.飞船的运行速度C.行星的密度D.行星的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的位移x-t图象和速度v-t图象中,给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是(  )
A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动
B.0~t1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C.0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远
D.0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.可记忆电阻有许多新奇特性,例如负差分电阻效应,多重与可控导电率,迟滞效应等等.从资料上获知某可记忆电阻Rx的I-U特性曲线如图1所示,现要利用实验亲自描绘此元件加正向电压时的I-U特性曲线,除Rx外,另有器材如下:
A.直流电源(6V,内阻不计)
B.电压表V(量程6V,内阻约6kΩ)
C.电流表A1(量程60mA,内阻约10Ω)
D.电流表A2(量程10mA,内阻约20Ω)
E.滑动变阻器R(总阻值为20Ω)
开关1个、导线若干

(1)由已知的I-U图象可得出,电压在0~2.5V范围时,可记忆电阻的电阻值约为50Ω;
(2)为较准确地描绘可记忆电阻的I-U图线,需要在0~3.5V和3.5~6V两个电压段上采用不同的电路和电流表.在描绘0~3.5V电压下的I-U图线时,应选图2甲、乙、丙、丁四个电路中的甲电路,电流表应选c(填C或D);描绘3.5~6V电压下的I-U图线时,应选图2甲、乙、丙、丁四个电路中的乙电路,电流表应选D(填C或D).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,远距离输电线路中,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,且$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}$=$\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}$.升压变压器原线圈的电压为U1,原线圈中电流为I1;降压变压器副线圈的电压为U2,副线圈中电流为I2.远距离输电线路上电阻的电压为U.则下列说法正确的是(  )
A.U=U1-U2B.U>U1-U2C.I1=I2D.I1>I2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列图象都反映了物体运动过程中速度随时间的变化规律,其中能表示物体做自由落体运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.质量为2kg的物体用弹簧秤挂在可以竖直升降的升降机里,当弹簧秤的读数为26N时,可知该物体处于超重(填“超重”或“失重”) 状态;当升降机做自由落体运动时,弹簧秤的读数为0N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.1931年英国物理学家狄拉克从理论上预言:存在只有一个磁极的离子,即“磁单极子”,1982年,美国物理学家卡布莱设计了一个寻找磁单极子的实验:他设想,如果一个只有S极的磁单极子从上向下穿过如图所示的闭合超导线圈,那么,从上向下看,这个线圈中将出现(  )
A.先是逆时针方向的感应电流,然后是顺时针方向的感应电流
B.先是顺时针方向的感应电流,然后是逆时针方向的感应电流
C.顺时针方向的持续流动的感应电流
D.逆时针方向的持续流动的感应电流

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某实验小组进行“探究热敏电阻的温度特性”实验,实验室提供如下器材:
热敏电阻Rt(常温下约8kΩ)、温度计、电流表A(量程1mA,内阻约200Ω)、电压表V(量程3V,内阻约10kΩ)、电池组E(4.5V,内阻约1Ω)、滑动变阻器R(最大阻值为20Ω)、开关S、导线若干、烧杯和水.

(1)根据提供器材的参数将图1所示的实物图中所缺的导线补接完整
(2)实验开始前滑动变阻器的滑动触头P应置于a端(填“a”或“b”)
(3)利用补接完整的实验装置测量出不同温度下的电阻值,画出该热敏电阻的Rt-t图象如图2中的实测曲线,与图中理论曲线相比二者有一定的差异?除了偶然误差外,下列关于产生系统误差的原因或减小系统误差的方法叙述正确的是C
A.电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值小
B.电压表的分流造成电阻的测量值总比真实值小
C.温度升高到一定值后,电流表应改为外接法
(4)将本实验所用的热敏电阻接到一个电流较大的恒流电源中使用,当电流通过电阻产生的热量与电阻向周围环境散热达到平衡时,满足关系式I2R=k(t-t0)(其中k是散热系数,t是电阻的温度,t0是周围环境温度,I为电流强度),电阻的温度稳定在某一值?若通过它的电流恒为50mA,t0=20℃,k=0.25W/℃,由实测曲线可知该电阻的温度稳定在50℃.

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同步练习册答案