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    17．下列关于质点的说法中，正确的是（　　）
    A．体积很小的物体都可看成质点
    B．质量很小的物体都可看成质点
    C．只有低速运动的物体才可看成质点
    D．一定条件下，任何物体都可看成质点

    分析 当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．

    解答 解：A、体积较小、质量很小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核不能看成质点．故AB错误．
    C、低速运动的物体不一定能看成质点，物体能否看成质点，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．故C错误．
    D、当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．故D正确．
    故选：D

    点评 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．在如图所示的位移（x）一时间（t）图象和速度（v）一时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的（　　）
    A．甲、丁两车做曲线运动，乙、丙两车做直线运动
    B．t1时刻甲、乙车相遇，但0～t1时间内甲车通过的路程大于乙车通过的路程
    C．t2时刻丙丁两车相距最远，但0～t2时间内丙、丁两车的平均速度相等
    D．t1时刻甲车速度小于乙车，t2时刻丙车加速度大于丁车

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略了次要因素，促进了物理学的发展，下列理想化模型建立的表述正确的是（　　）
    A．质点作为理想化模型忽略了物体的质量
    B．点电荷作为理想化模型忽略了电荷本身的大小
    C．交变电流的有效值概念体现了理想化模型的建立
    D．理想电压表忽略了电压表的内阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．A、B、C三物同时，同地，同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们再t0时间内（　　）
    A．三者平均速度相等B．A的平均速度最大
    C．C的平均速度最小D．C的平均速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下列说法正确的是（　　） 
    A．A、B间不存在摩擦力作用
    B．A、B间有静摩擦力作用
    C．B与桌面间不存在静摩擦力作用
    D．若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都有摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，一个均匀光滑的小球放在竖直墙壁和斜木板之间，当θ由30°变为60°时，则（　　）
    A．墙壁受到的压力增大，木板受到的压力增大
    B．墙壁受到的压力增大，木板受到的压力减小
    C．墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小
    D．墙壁受到的压力减小，木板受到的压力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，电源电动势E=10V，内阻r=1Ω，R1=4Ω，R2=5Ω，C=30μF，求：
    （1）S闭合后，稳定时通过R2的电流；
    （2）S原来闭合，然后断开，这个过程中流过R1的总电荷量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．一质点沿一直线运动，现测得它在第1s内通过位移为1m，第2s内通过位移为2m，第3s内通过的位移为3m，第4s内通过的位移为4m．则此质点在此4s内的运动性质可能是（　　）
    A．初速度为零的匀加速直线运动B．初速度不为零的匀加速直线运动
    C．匀速直线运动D．变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，细长轻绳下端栓一小球构成单摆，在悬挂点正下方$\frac{1}{2}$摆长处有一个能挡住摆线的钉子A，现将单摆向左方拉开一个小角度，然后无初速度地释放，在它运动到右边最大高度的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．摆线碰到钉子瞬间绳子拉力变大
    B．摆线在左侧上升的最大高度大于右侧
    C．摆线在平衡位置左侧走过的最大弧长大于右侧
    D．摆线在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍

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