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    16．某人站在水平放置的力传感器上做下蹲动作，力传感器测得人对它的压力F，根据力传感器画出的F-t图线如图所示．则下面说法中正确的是（　　）
    A．此人在tb时刻处于失重状态
    B．此人在tb时刻的重心位置最低
    C．此人在tc时刻的加速度比在tb时刻的加速度大
    D．此人在td时刻的加速度方向向下

    分析 开始时的人对传感器的压力等于其重力；同时明确超重与失重的性质：
    失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；
    超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．
    人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重．

    解答 解：开始时人处于平衡状态，人对传感器的压力等于重力；
    A、人在b点时受到的支持力小于重力，所以以b点时人处于失重状态，故A正确；
    B、由图可知在a到c时间内人受到的支持力都小于重力，则人的加速度的方向始终向下，人一直向下做加速运动，所以在tb时刻的重心位置不是最低．故B错误；
    C、人在b点的支持力最小，而在c点受到的支持力等于重力，加速度一定等于0，所以b点时加速度比c点大，故C错误；
    D、在d点，由于人对传感器的压力大于人的重力，所以人的加速度方向向上，故D错误．
    故选：A

    点评 本题考察物理知识与生活的联系，注意细致分析物理过程，仔细观察速度的变化情况，与超失重的概念联系起来加以识别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，平行直线A1、A2间，存在两个在竖直方向足够大的匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，以竖直面MN为理想分界面，方向均垂直纸面向外．两磁场区域的宽度d相同，磁感应强度的大小分别为B和$\frac{B}{2}$．在A1边界某处有一个正粒子发射装置P，可调节粒子发射速度的大小及方向，保证粒子运动轨迹平行于纸面．已知磁场宽度d=$\frac{m{v}_{0}}{2qB}$，粒子的质量为m，电量为q，不计粒子所受重力．则：
    （1）若以v垂直A1边界发射粒子，要保证粒子均能够进入Ⅱ区域又最终不能从A2边界穿出，求发射粒子的速度范围；
    （2）调节发射装置，是粒子速度大小变为$\frac{{v}_{0}}{2}$，改变射入时的方向（其它条件不变），使粒子以最短时间穿过Ⅰ区域．求粒子在Ⅱ区域的运动时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1s上升的高度是它上升的最大高度的$\frac{1}{4}$，不计空气阻力，g=10m/s2．则（　　）
    A．小球上升的最大高度是5mB．小球上抛的初速度是15m/s
    C．2.5s时物体正在上升D．1s末、3s末物体处于同一位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列各物理量属于标量的是（　　）
    A．线速度B．功C．动量D．冲量

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．2017年4月1日，世界铁人三项IR0NMAN70.3中国揭幕战在广西柳州市拉开序幕．其中跑步比赛路线为：起点窑埠古镇→蟠龙路→东堤路→壶东大桥→滨江东路→在文昌大桥西桥底折返→沿原路返回终点窑埠古镇（跑两圈），共计沿柳江河岸跑步21.2km．下面有关叙述正确的是（　　）
    A．所有跑完全程的运动员的平均速度均为0
    B．跑完全程用时最短的运动员平均速度最大
    C．运动员跑完全程的路程为0
    D．运动员跑完全程的位移为21.2km

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．一同学想利用如图所示的气垫导轨实验装置探究动能定理．
    （1）实验时为了保证滑块受到的合力与砝码所受重力大小基本相等，在满足砝码的质量远小于滑块的质量的实验条件下；本次实验中需要测量的物理量有：砝码的质量m、遮光条的宽度d、遮光条通过光电门1的时间t1、遮光条通过光电门2的时间t2，光电门1到光电门2的距离s，还需测量滑块的质量M（用文字说明并用相应的字母表示）．
    （2）在（1）的基础上，当挂上砝码后带动滑块由静止加速运动，经过光电门1时的速度V1=$\frac{d}{{t}_{1}}$．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为mgs=$\frac{1}{2}M（\frac{d}{{t}_{2}}）^{2}-\frac{1}{2}M（\frac{d}{{t}_{1}}）^{2}$（用题中的字母表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块“悬浮”在导轨上，滑块对导轨的压力近似为零，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．某实验小组验证动量守恒定律的实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：（滑块A、B的质量mA、mB已经给出且不相等）
    ①给导轨送气，气流稳定后，按下电钮放开卡销．同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时自动停止计时，从记时器上记下 A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2
    ②在A和B间放入一个被压缩的轻弹黄，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上．
    ③调整气垫导轨，使导轨处于水平．
    ④用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1；B的右端至D板的距离L2
    （1）实验步骤的顺序是③②④①
    （2）利用已经给的量和上述测量的实验数据，写出验证动能守恒定律的表达式mA$\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$-mB$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$=0；
    （3）利用上述实验数据还可以求出被压缩弹簧的弹性势能的大小，请写出弹性势能表达式为EP=$\frac{1}{2}$mA（$\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$）2+$\frac{1}{2}$mA（$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$）2
    （4）该实验装置中由于弹簧的质量不能忽略，会对实验准确度造成影响．下列哪种方式可以减小这种影响？B
    A．将弹簧与A、B滑块都粘连在一起
    B．将弹簧与AB中质量较大的粘连在一起
    C．将弹簧与AB中质量较小的粘连在一起
    D．将弹簧与A、B滑块都不粘连在一起．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，平行导轨间距离为L，导轨间接有电阻R，其余电阻不计，匀强磁场与轨道平面垂直，磁场的磁感应强度为B．金属杆ab长为2L，金属杆与导轨密切接触．在杆以a端为轴紧靠导轨由图示竖直位置转过90°的过程中，通过电阻R的感应电荷量为（　　）
    A．0B．$\frac{{\sqrt{3}BL}^{2}}{2R}$C．$\frac{{πBL}^{2}}{R}$D．$\frac{{2BL}^{2}}{R}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，平行金属导轨与水平面成θ角，导轨与固定电阻R1和R2相连，匀强磁场垂直穿过导轨平面，有一导体棒ab，质量为m，导体棒的电阻与固定电阻R1和R2的阻值相等，与导轨之间的动摩擦因数μ，导体棒ab沿导轨向上滑动，当上滑的速度为v时，受到安培力的大小为F，此时（　　）
    A．电阻R2的电热功率为$\frac{Fv}{6}$
    B．电阻R1的电热功率为$\frac{Fv}{3}$
    C．整个装置消耗的机械功率为Fv
    D．整个装置因摩擦而产生的热功率为μmgvcosθ

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