下列说法正确的是 A．亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同 B．牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比 C．笛卡尔总结了行星运动的三大定律 D．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列说法正确的是
A．	亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同
B．	牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比
C．	笛卡尔总结了行星运动的三大定律
D．	库仑总结出了点电荷间相互作用的规律

答案：BD

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相关习题

科目：高中物理 来源：课标综合版高考模拟题 题型：

(1)在“研究平抛物体运动”的实验中，某同学实验得到的小球做平抛运动的轨迹，建立了坐标系，测出了a、b、c三点的坐标，如图所示，g取10 m/s²，根据图中数据回答：

(1)坐标原点O是小球做平抛运动的初始位置吗？________．

(2)小球做平抛运动的初速度是________m/s．

(2)如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

(1)若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d＝________cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt＝2.0×10^－2 s，则小车经过光电门时的速度为________m/s；

(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为________；

(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系，处理数据时应作出________(选填“v－m”或“v²－m”)图象．

(4)该同学在(3)中作出的线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是

A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

科目：高中物理 来源：课标综合版高考模拟题 题型：

如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接．将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q、电容C、两极间的电压U，电容器两极板间的场强E的变化情况是
A．	Q变小，C不变，U不变，E变小
B．	Q变小，C变小，U不变，E不变
C．	Q不变，C变小，U变大，E不变
D．	Q不变，C变小，U变大，E变小

科目：高中物理 来源：课标综合版高考模拟题 题型：

如图所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．滑轮与轴处摩擦不计，绳子和滑轮质量不计．用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．

(1)在本实验中需要用到的测量工具是________；需要测量的物理量是________(详细写出物理量名称及符号)．

(2)动摩擦因数的表达式为μ＝________．

科目：高中物理 来源：课标综合版高考模拟题 题型：

如图所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一物体向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面．设物体在斜面最低点A的速度为v，压缩弹簧至C点时弹簧最短，C点距地面高度为h，则从A到C的过程中弹簧弹力做功是
[　　]
A．	mgh－mv²
B．	mv²－mgh
C．	－mgh
D．	－(mgh＋mv²)