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    若只对一定质量的理想气体做500J的功，可使其温度升高5K。若改成只用热传递的方式，是气体温度同样升高5K，那么气体应吸收____________J的热量。如果对该气体做了2000J的功，使其温度升高了5K，表明在该过程中，气体还____________（选填“吸收”或“放出”）热量____________J。
    1500，放出，500
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （选修模块3-3）
    （1）当密闭在气球内的空气（可视为理想气体）温度缓慢升高时
     

    （A）气体分子的体积增大    （B）气体分子的动能增大 （C）气体分子的平均动能增大  （D）单位体积内分子数增大
    （2）若只对一定质量的气体做1500J的功，可使其温度升高5K．若改成只用热传递的方式，使气体温度升高5K，那么气体应吸收
     
    J的热量．如果对该气体做了2000J的功，使其温度升高了5K，表明在该过程中，气体还
     
    （选填“吸收”或“放出”）热量
     
    J；
    （3）有一种气体，在一定条件下可以变成近似固体的硬胶体，设该气体在某状态下的密度为ρ，摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为N，将气体分子看作直径为D的球体，体积为
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    πD3，则该状态下体积为V的这种气体变硬胶体后体积约为多少？

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    科目：高中物理 来源：苏州一模 题型：问答题

    （选修模块3-3）
    （1）当密闭在气球内的空气（可视为理想气体）温度缓慢升高时______
    （A）气体分子的体积增大    （B）气体分子的动能增大 （C）气体分子的平均动能增大  （D）单位体积内分子数增大
    （2）若只对一定质量的气体做1500J的功，可使其温度升高5K．若改成只用热传递的方式，使气体温度升高5K，那么气体应吸收
    ______J的热量．如果对该气体做了2000J的功，使其温度升高了5K，表明在该过程中，气体还______（选填“吸收”或“放出”）热量______J；
    （3）有一种气体，在一定条件下可以变成近似固体的硬胶体，设该气体在某状态下的密度为ρ，摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为N，将气体分子看作直径为D的球体，体积为
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    πD3，则该状态下体积为V的这种气体变硬胶体后体积约为多少？

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省四市高考物理一模试卷（苏州、无锡、常州、镇江）（解析版） 题型：解答题

    （选修模块3-3）
    （1）当密闭在气球内的空气（可视为理想气体）温度缓慢升高时______
    （A）气体分子的体积增大    （B）气体分子的动能增大 （C）气体分子的平均动能增大  （D）单位体积内分子数增大
    （2）若只对一定质量的气体做1500J的功，可使其温度升高5K．若改成只用热传递的方式，使气体温度升高5K，那么气体应吸收
    ______J的热量．如果对该气体做了2000J的功，使其温度升高了5K，表明在该过程中，气体还______（选填“吸收”或“放出”）热量______J；
    （3）有一种气体，在一定条件下可以变成近似固体的硬胶体，设该气体在某状态下的密度为ρ，摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为N，将气体分子看作直径为D的球体，体积为πD3，则该状态下体积为V的这种气体变硬胶体后体积约为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

     (1)当密闭在气球内的空气(可视为理想气体)温度缓慢升高时________．

    A．气体分子的体积增大  　            B．气体分子的动能增大

    C．气体分子的平均动能增大  　     D．单位体积内分子数增多

    (2)若只对一定质量的理想气体做1 500 J的功，可使其温度升高5 K．若改成只用热传递的方式，使气体温度同样升高5 K，那么气体应吸收________ J的热量．如果对该气体做了2 000 J的功，使其温度升高了5 K，表明在该过程中，气体还________(选填“吸收”或“放出”)热量________J.

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