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7.线速度、角速度、旋转半径三者的关系,公式v=Rω.

分析 直接根据线速度、角速度的表达式即可解答

解答 解:线速度.角速度的关系式是:v=Rω
故答案为:v=Rω

点评 本题要求理解并记住常见的公式,这些公式在解决天体问题中有重要的应用,一定要记住

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示是验证小球A、B正碰时动量守恒的实验示意图,实验中,P点是小球A单独以水平速度平抛落地的着地点,N点和M点是A球正碰B球后,B球和A球的着地点.
①在该实验中,如果用小球的飞行时间作为时间单位,则小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度的大小;
②实验中为保证A球与B球碰撞时,不会被弹回,两球的质量关系应是mA>mB(填“>”、“<”或“=”);
③验证A、B两小球在碰撞前后总动量守恒的关系式为mAOP=mAOM+mBO′N.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.若两个共点力F1、F2的合力为F,则下列说法不正确的是(  )
A.合力F一定大于任何一个分力
B.合力F的大小可能等于F1,也可能等于F2
C.合力F有可能小于任何一个分力
D.合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图1所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.
①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为0.0200s.ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s=0.650cm;C点对应的速度是0.100m/s(计算结果保留三位有效数字).
②某同学用打点计时器研究小车匀变速运动的规律,得到一段纸带如图2所示.在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D,相邻计数点间的时间间隔均为T,B、C和D各点到A的距离为s1、s2和s3.由此可算出小车运动的加速度大小a=$\frac{{S}_{2}-2{S}_{1}}{{T}^{2}}$,打点计时器在打C点时,小车的速度大小$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{2T}$.(用已知的物理量符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.角速度:用符号ω表示  计算公式:$ω=\frac{△θ}{△t}$  单位:rad/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.关于重力势能的几种理解,正确的是(  )
A.重力势能的变化只跟重力做功有关,和其他力做功多少无关
B.相对于不同的参考平面物体其有不同数值的重力势能,但这并不影响研究有关重力势能的问题.
C.在同一高度将物体不论向任何方向抛出.只要抛出时的初速度大小相同,则落地时减少的重力势能必相等
D.重力势能的变化量等于重力对物体做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.小华所在的实验小组利用如图1所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,当地的重力加速度为g.
①在实验前必须平衡摩擦力,其步骤如下:取下细线和沙桶,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,
直到轻推小车,小车沿斜面做匀速直线运动.

②在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中,某次实验测得的数据如下表所示.根据这些数据在如图2的坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{M}$图线.从a-$\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.30 N(计算结果保留两位有效数字).
$\frac{1}{M}$/kg-1a/
(m•s-2
4.01.2
3.00.9
2.40.7
 1.40.4
1.00.3
③.若实验前没有平衡摩擦力,在探究a-F的关系时,通过改变钩码的个数改变小车所受的拉力F1,重复实验,确定加速度a与小车所受拉力F1的关系.图3表示该同学实验结果,最符合实际的是C.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图为一质点运动的位移随时间变化的图象,图象是一条抛物线,方程为x=-5t2+40t,下列说法正确的是(  )
A.质点的加速度大小是5m/s2
B.质点做匀减速运动,t=8s时质点离出发点最远
C.质点的初速度大小是40m/s
D.t=4s时,质点的速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.在点电荷-Q的电场中某位置,离子${\;}_{1}^{1}$H从该处脱离电场束缚的逃逸速度大小为v0,则离子${\;}_{1}^{2}$H要从该位置逃逸此电场束缚,需要的最小速度为$\frac{\sqrt{2}}{2}{v}_{0}$.

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