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    【题目】如图所示，甲、乙圆盘的半径之比为1：2，两水平圆盘紧靠在一起，乙靠摩擦随甲不打滑转动两圆盘上分别放置质量为和的小物体，，两小物体与圆盘间的动摩擦因数相同距甲盘圆心距乙盘圆心2r，此时它们正随盘做匀速圆周运动下列判断正确的是

    A. 和的线速度之比为1：4

    B. 和的向心加速度之比为2：1

    C. 随转速慢慢增加，先开始滑动

    D. 随转速慢慢增加，先开始滑动

    【答案】BC

    【解析】A、甲、乙两轮子边缘上的各点线速度大小相等，有：，则得：：1，所以物块相对盘开始滑动前，与的角速度之比为2：1。

    根据公式：，所以：故A错误；

    B、根据得：与的向心加速度之比为：：：1，故B正确；

    C、D、根据知，先达到临界角速度，可知当转速增加时，先开始滑动。故C正确，D错误。

    故选：BC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定一组干电池的电动势和内电阻的实验中，教师提供了下列器材：

    A.待测的干电池 B.电流传感器1

    C.电流传感器2 D.滑动变阻器R(0～20Ω，2A)

    E.定值电阻R0(2000Ω) F.开关和导线若干

    某同学发现上述器材中没有电压传感器，但给出了两个电流传感器，于是他设计了如图甲所示的电路来完成实验.

    (1)在实验操作过程中，如将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电流传感器1的示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”).

    (2)图乙为该同学利用测出的实验数据绘出的两个电流变化图线(-图像)，其中、分别代表两传感器的示数，但不清楚分别代表哪个电流传感器的示数.请你根据分析，由图线计算被测电池的电动势E=________V，内阻r=__________Ω.

    (3)(单选题)用上述方法测出的电池电动势和内电阻与真实值相比______.

    A.E偏大，r偏小 B.E偏小，r偏大 C.E偏大，r偏大 D.E偏小，r偏小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究机械能守恒定律，某高中的学生设计了如图甲所示的实验装置，并提供了如下的实验器材：
    A小车 B钩码 C一端带滑轮的木板D细线 E．电火花计时器 F．纸带
    G．毫米刻度尺 H．低压交流电源 I．220V的交流电源

    （1）根据上述实验装置和提供的实验器材，你认为实验中不需要的器材是________（填写器材序号），还应补充的器材是___________．
    （2）实验中得到了一条纸带如图乙所示，选择点迹清晰且便于测量的连续7个点（标号0~6），测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为、、、、、，打点周期为T．则打点2时小车的速度v2=_________,若测得小车质量为M、钩码质量为m，打点1和点5时小车的速度分别用、表示，已知重力加速度为g，则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表为_______________．（不计小车和木板间的摩擦）

    （3）在实验数据处理时，如果以为纵轴，以d为横轴，根据实验数据绘出 图象，其图线的斜率表示的物理量的表达式为___________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学把附有轻质滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、刻度尺、天平（含砝码）等。组装的实验装置如图所示。

    （1）要验证动能定理，下列不需测量的物理量有_______。

    A．悬挂钩码的总质量m B．长木板的倾角θ

    C．小车运动的距离L D．小车的质量M

    （2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是_______。

    A．避免小车在运动过程中发生抖动

    B．可使打点计时器在纸带上打出的点清晰

    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    （3）他将钩码重力做的功当作细绳拉力对小车做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的________。

    A．在接通电源的同时释放了小车

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

    D．钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力

    （4）平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：____________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】沙市江津路大润发超市中安装有如图所示节能电动扶梯，无人乘行时，电梯不运转；有人站上扶梯时，它会先加速，再匀速运转，一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，则下列说法中正确的是

    A. 扶梯加速时，扶梯对顾客的摩擦力方向沿扶梯向上

    B. 扶梯对顾客作用力的方向始终竖直向上

    C. 扶梯对顾客作用力的方向指向右上方

    D. 顾客先受到三个力的作用，后受到两个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一列简谐横波在某时刻的波形图，P是平衡位置为=lm处的质点，Q是平衡位置为=4m处的质点，若此后质点P比质点Q先到达波峰，且质点Q从图示时刻再过0.2s第一次到达波谷，则下列说法正确的是

    A. 波的传播方向沿轴正方向

    B. P、Q两质点的振动方向总是相反

    C. 该波的传播速度=10m/s

    D. 当质点Q运动到波谷时，质点P正在向y轴正方向振动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长为L的长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块，现缓慢地抬高A端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为α时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v，则在整个过程中（　　）

    A. 支持力对小物块做功为mgLsinα

    B. 支持力对物块做功为0

    C. 摩擦力对小物块做功为mgLsinα

    D. 滑动摩擦力对小物块做的功mv2+mgLsinα

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】LED被称为第四代照明光源或绿色光源，具有节能、环保、寿命长、题解小等特点，现在已经走进了寻常百姓的生活里。某兴趣小组想测定一只标有“3V”字样的LED灯正常工作时的电阻(约为400Ω)，实验室提供了如下的实验器材：

    A.电流表(量程为0~20mA，内阻约为10Ω)

    B.电流表(量程为0~10mA，内阻RA=30Ω)

    C.定值电阻R1=270Ω

    D.定值电阻R2=2970Ω

    E.滑动变阻器R(0~500Ω)

    F.电源(电动势E=6V，内阻较小)

    G.开关S一只，导线若干。

    (1)实验时采用的部分实验电路如图所示，该电路中滑动变阻器的作用是限流，为了提高测量的精确性，请选择合适的器材，电表1为______，电表2为______，定值电阻为______。(均填写选项前的字母)

    (2)请用笔画线代替导线，完成如图所示的电路连接___。(LED灯的电学符号与小灯泡的电学符号相同)

    (3)实验过程中，电表1的示数记为I1，电表2的示数记为I2，LED灯的电阻表达式为Rx=_______，当电表1的示数为_____mA时，记下电表2的示数并代入上述表达式中，求得的结果即为LED等正常工作时的电阻。(所填写的符号与题中仪器名称的符号角标一致，如A1的示数记为I1)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列选项中是用导线做成的圆形或正方形回路，这些回路与一直导线构成几种位置组合(彼此绝缘)．下列组合中，切断直导线中的电流时，闭合回路中会有感应电流产生的是(　　)

    A.

    B.

    C.

    D.

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