【题目】如图所示,一绝缘的竖直圆环上均匀分布着正电荷.一光滑细杆从圆心垂直圆环平面穿过圆环,杆上套有带正电的小球,现使小球从a点由静止释放,并开始计时,后经过b、c两点,运动过程中的v-t图 如图乙所示.下列说法正确的是
A. 带电圆环在圆心处产生的场强为零
B. a点场强大于b点场强
C. 电势差
D. 小球由b到c的过程中平均速度大于0.55m/s
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【题目】如图所示,劲度系数为 k=100N/m 的轻弹簧左端固定,右端连接一个质量为 M=2kg 的物体,放在水平面上的 P 点,此时弹簧处于原长状态,现通过 M 用力把弹簧拉长, 当把物体拉到 Q 点时,放开后物体恰好还能静止,此时 PQ 间距为 4cm;如果再在 M 的右 端通过跨过滑轮的细绳连接一个小物体 m,当 m 最多为多少时物体 M 仍能静止在 Q点上?(g=10m/s2)
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【题目】如图1所示,匝正方形线框用细线悬挂于天花板上且处于静止状态,线框平面在纸面内,线框的边长为,总电阻为,线框的下半部分(总面积的一半)处于垂直纸面向里的有界匀强磁场,磁场的上、下边界之间的距离为(),磁场的磁感应强度按照图2变化,时刻,悬线的拉力恰好为零,图中的已知。在时刻剪断细线,线框刚要完全穿过磁场时,加速度为零,线框在穿过磁场的过程中始终在纸面里,且不发生转动,重力加速度为,求
(1)线框的总质量?
(2)~时间内,通过某一匝线框截面的电荷量?
(3)线框穿过磁场的过程中,线框中产生的焦耳热?
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【题目】第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 m高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫,敏捷地把它一把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹,是因为( )
A.飞行员的反应快B.子弹相对于飞行员是静止的
C.子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了D.飞行员是超人,手有劲
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【题目】如图所示,A、B、C三个小球(可视为质点)的质量分别为m、2m、3m,B小球带负电,电荷量为q,A、C两小球不带电(不考虑小球间的静电感应),不可伸长的绝缘细线将三个小球连接起来悬挂在O点,三个小球均处于竖直向上的匀强电场中,电场强度大小为E,以下说法正确的是( )
A. 静止时,A、B两小球间细线的拉力为5mg+qE
B. 静止时,A、B两小球间细线的拉力为5mg-qE
C. 剪断O点与A小球间细线的瞬间,A、B两小球间细线的拉力为qE
D. ·剪断O点与A小球间细线的瞬间,A、B两小球间细线的拉力为qE/6
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【题目】汽车从立交桥顶上向下做变速直线运动.已知第1s内通过2m、第2s内通过4m、第3s内通过6m,则下列说法中正确的是( )
A.第2s内的平均速度是4m/s
B.第2s内的平均速度是2m/s
C.第2s末的瞬时速度是2m/s
D.第2s末的瞬时速度是4m/s
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【题目】“牛顿思想的冲击是巨大的,无论对它们的理解正确与否,启蒙运动的整个纲领,尤其是在法国,是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的,同时,它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。”对材料观点理解正确的是
A.牛顿思想在法国产生影响力最大B.牛顿的理性思想影响了启蒙运动
C.此后数学表达式应用于各个领域D.牛顿为法国大革命提供理论指导
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【题目】一小孩用80N的水平推力推重力为200N的木箱,木箱不动,当小孩用110N的水平推力恰能推动木箱,当木箱被推动以后,小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速前进,则:木箱不动时受到的摩擦力是 N,木箱与地面之间的最大静摩擦力是 N,木箱与地面之间的动摩擦因数是 .
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【题目】某汽车先以的加速度,由静止开始做匀加速直线运动,在20s末立即做匀速直线运动.当匀速运动持续10s后,汽车以大小为的加速度急刹车,求:
(1)汽车匀速运动时的速度大小;
(2)汽车匀加速运动的位移;
(3)汽车匀速运动的位移;
(4)汽车刹车后的6s内所通过的位移;
(5)汽车运动全过程的位移.
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