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    为了研究牛顿第二定律，在水平玻璃上放两辆小车A、B,小车的前端拴上细线，跨过定滑轮，与小盘（盘内装有砝码）相连，小车的后端也拴上细线，并用铁夹夹住。打开或关上铁夹可以控制两车的运动。起初时，两车并排放置，如图所示。如果牵引两车的拉力相同，两车的质量之比为2：3，则相同时间内两车的位移之比为_____，如果两车的质量相同，牵引两车的拉力之比为2：3，则相同时间内两车的位移之比为_____。
    3：2 ，2：3，

    因牵引两车的拉力相同，两车的质量之比为2：3，由牛顿第二定律知道，两车加速度之比为3：2，根据位移公式x=1/2at2知，两车位移之比为3：2；因两车的质量相同，牵引两车的拉力之比为2：3，由牛顿第二定律知道，两车加速度之比为2：3，根据位移公式x=1/2at2知，两车位移之比为2：3。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （18分）
    （1）图1是演示简谐运动图象的装置，它由一根较长的细线和一个较小的沙漏组成。当沙漏摆动时，若将沙漏下方的木板匀速拉出，漏出的沙在板上会形成一条曲线。通过对曲线的分析，可以确定沙漏的位移随时间变化的规律。图2是同一个沙漏分别在两块木板上形成的曲线。

    ①沙漏在木板1上形成曲线OA段经历的时间         （填“大于”、“等于”或“小于”）沙漏在木板2上形成曲线O′A′段经历的时间。
    ②经测量发现OB=O′B′。若木板1运动的速度大小为v1，木板2运动的速度大小为v2，则
    A．                  B．               C．           D．
    （2）某同学做“测量金属丝电阻率”的实验。
    ①首先，他用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径，并求出其平均值作为金属丝的直径d。其中某次测量如图3所示，这次测量对应位置金属导线的直径为
         mm；

    ②然后他测量了金属丝的电阻：，实验中使用的器材有：
    a．金属丝（接入电路的长度x0为1m，电阻约5Ω～6Ω）
    b．直流电源（4.5 V，内阻不计）
    c．电流表（200mA，内阻约1.0Ω
    d．电压表（3V，内阻约3kΩ）
    e．滑动变阻器（50Ω，1.5A）
    f．定值电阻R1（5.0Ω，1.5A）
    g．定值电阻R2（10.0Ω，1.0A）
    h．定值电阻R3（00.0Ω，1.0A）
    i．开关，导线若干
    该同学实验时的电路图如图4所示，且在实验中两块电表的读数都能接近满偏值，定值电阻应该选         （选填“R1”、“R2”或“R3”）；

    ③该同学根据测量时电流表的读数I、电压表的读数U描绘的U—I图象如图5所示，根据图象可以求得金属丝的电阻Rx=       Ω。

    ④设法保持金属丝的温度不变，而逐渐减小上述金属丝（接入电路长度为x0）接入电路的长度x，当电压表的示数保持不变时，下列图象中正确反映了金属丝电阻消耗的功率P随x变化规律的是                 （   ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （4分）有一种新式游标卡尺，游标卡尺的刻度与传统的旧式游标卡尺明显不同，
    新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使得读数时显得清晰明了，方便了使用者的
    正确读取数据. 通常游标卡尺的刻度有10分度，20分度，50分度三种规格，新式游标
    卡尺也有相应的三种，但刻度却是：19 mm等分成10份，39 mm等分成20份，99 mm
    等分成50份.
    （1）以“39 mm等分成20份”新式游标卡尺为例，它的精确度是_________mm.
    （2）用新式游标卡尺测量某一物体的厚度，测量时游标卡尺的示数如下图所示，其读
    数是_________mm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题


    （1）请举出日常生活中你观察到的一个关于多普勒效应的实例．
                                                                            ．
    （2）图示为一列简谐横波在某时刻的波形图，已知图中 B 质点起振比 A  质点早0.2s，B 和 C 之间的距离是0.3m，则此列波沿                           传播，波速为                       m/s．

    （3）某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验，由于没有螺旋测微器测摆球的直径，采用了如下方法：先用秒表测得单摆周期为，然后让悬线缩短，再次测得单摆周期为，那么该同学测得的重力加速度为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    小明同学要测量一长方形木块(带有一挂钩)与水平桌面间的动摩擦因数μ，但没有现成的弹簧测力计，于是小明用细弹簧、硬纸板等自制了一个简易弹簧测力计（只有均匀刻线没有标值）如图11所示。请你帮助设计这个实验

    （1）主要步骤：                                            
                                                                
                                                                 。
    （2）计算表达式：（表达式中的字母要在步骤中出现）
                                                            。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置，下图是打点计

    时器打出的纸带．
    (1) 已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则小车运动的加速度大小的表达式为   
                ．（用所给的字母表示）
    (2) 若已知小车释放位置距桌面的高度h和到斜面底的距离L，重力加速度为g，小
    车的质量为m，测出的小车加速度大小
    为a，则可以得出斜面对小车的阻力的
    表达式为             ．
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一组同学在做“用单摆测重力加速度”的实验中，用正确的方法操作，测定了六组摆长L和周期T的对应值，为求出重力加速度g，四位同学提出了四种不同的处理方法，其中正确的是：（        ）
    A．从测定的六组对应值中任意选取一组，用公式求出g值。
    B．先分别求出六个L的平均值和六个T的平均值，再用公式求出g值。
    C．先分别用六组L，T的对应值，用公式求出六个对应的g值，再求出这六个g的平均值作为测量值。
    D．根据测量值在坐标纸上作出图象，计算出图象斜率K，根据求出g的值。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：
    拉力的大小（N）02468
    弹簧的长度（cm）1516171819
    弹簧的伸长（cm）
    请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据．并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系式______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为m的木块在推力F作用下，在水平地面上做匀速运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为µ，那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪个?
    A．µmgB．µ（mg+Fsinθ）
    C．µ（mg-Fsinθ）D．Fcosθ

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