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    13．质量为m的物体沿倾角为θ固定的斜面匀速滑下，在通过位移s的过程中（　　）
    A．重力对物体做功mgssinθ?
    B．摩擦力对物体做正功，数值为mgssinθ?
    C．支持力对物体做功mgscosθ?
    D．合力对物体做功为0

    分析 根据重力做功的特点求出重力所做的功；由平衡关系求得摩擦力，再由功的公式求解摩擦力的功；由动能定理可求得合力所做的功．

    解答 解：A、重力对物体做功W=mgh=mgssinθ；故A正确；
    B、物体匀速下滑，故摩擦力f-mgsinθ；并且摩擦力对物体做负功，大小为mgssinθ；故B错误；
    C、支持力与物体的运动方向相互垂直，故支持力不做功；故C错误；
    D、因物体做匀速运动，由动能定理可知，合力做功为零；故D正确；
    故选：AD．

    点评 本题考查动能定理及功的计算，要注意重力做功和路径无关．

    练习册系列答案
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    3．三颗人造卫星A、B、C在地球的大气层外沿如图所示的方向做匀速圆周运动，mA=mB＜mC，则三颗卫星（　　）
    A．线速度大小：vA＞vB=vC
    B．周期：TA＞TB=TC
    C．向心力大小：FA=FB＜FC
    D．轨道半径和周期的关系：$\frac{{{R}_{A}}^{3}}{{{T}_{A}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{B}}^{3}}{{{T}_{B}}^{2}}$=$\frac{{{R}_{C}}^{3}}{{{T}_{C}}^{2}}$

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    4．天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星．双星系统在银河系中很普遍．利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量．已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动，周期均为T，两颗恒星之间的距离为L，试推算这个双星系统的总质量．（引力常量为G）

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    1．如图所示，在一个顶角为2θ（θ=53°）的倒立的光滑圆锥面内，放有质量为m=1kg的小物体，小物体与竖直转轴OO’之间用与圆锥母线平行、长为L=1m的轻质细线相连．欲使细线不松弛，小物体随圆锥面一起做匀速圆周运动的角速度ω可以为（　　）（g取10m/s2，sin53°=0.8）
    A．2rad/sB．3rad/sC．4rad/sD．5rad/s

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    8．如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一小铁球，当小车向右做加速运动时，细线保持与竖直方向成α角，若θ＜α，则下列说法正确的是（　　）
    A．轻杆对小球的弹力方向与细线平行
    B．轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
    C．轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行，也不沿着轻杆方向
    D．小车匀速时，θ=α

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．关于合运动与两个分运动的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．合运动的速度一定大于任一个分运动的速度
    B．合运动的速度可能小于任一个分运动的速度
    C．合运动的方向就是物体实际运动的方向
    D．两个分运动的时间一定和它们合运动的时间相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．一小球以初速度v0=20m/s水平抛出，抛出点距水平地面的高度h=20m，一切阻力不计，（g取10m/s2），求：
    （1）小球下落的时间为？
    （2）小球的水平射程为？
    （3）小球落地时竖直速度分量vy为？
    （4）小球落地时速度大小为？方向？
    （5）小球的实际位移为？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的小车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若小车和被吊的物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，绳子对物体的拉力为FT，物体所受重力为G，则下列说法正确的是（　　）
    A．物体做匀速运动，且v1=v2B．物体做加速运动，且v2＜v1
    C．物体做加速运动，且FT＞GD．物体做匀速运动，且FT=G

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    3．如图所示，两根金属导轨平行放置在倾角为θ=30°的斜面上，导轨下端接有定值电阻R=10Ω，导轨自身电阻忽略不计．导轨置于垂直于斜面向上的匀强磁场中，磁感应强度B=0.5T．将一根质量为m=0.1kg、电阻可不计的金属棒ab在导轨上方某处由静止释放，金属棒沿导轨下滑（金属棒ab与导轨间的摩擦不计）．设导轨足够长，导轨宽度L=2m，金属棒ab下滑过程中始终与导轨接触良好，当金属棒沿导轨下滑的高度h=3m时，速度恰好达到最大值．g=10m/s2，求：
    （1）金属棒达到的最大速度vm；
    （2）该过程中电阻产生的热量Q．

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