科目:高中物理 来源:新五星级题库高中物理 题型:058
1.在做“验证牛顿第二定律”的实验时(装置如图所示):
(1)下列说法中正确的是________.
(A)平衡运动系统的摩擦力时,应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
(B)连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行
(C)平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
(D)小车应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
(2)研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:________.
(A)用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量.
(B)按图装好实验器材.
(C)把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶.
(D)将打点计时器接在6 V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量.
(E)保持小桶及其中砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验.
(F)分析每条纸带,测量并计算出加速度的值.
(G)作a-M关系图像,并由图像确定a、M关系.
①该同学漏掉的重要实验步骤是________,该步骤应排在________步实验之后.
②在上述步骤中,有错误的是________,应把________改为________.
③在上述步骤中,处理不恰当的是________,应把________改为________.
2.利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:
(1)甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ,乙同学画出的图像为图中的直线.直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大.明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是________.
(A)实验前甲同学没有平衡摩擦力
(B)甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(C)实验前乙同学没有平衡摩擦力
(D)乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(2)在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时,由于始终没有满足M》m(m为砂桶及砂桶中砂的质量)的条件,结果得到的图像应是如下图中的图________.
(3)在研究小车的加速度a和拉力F的关系时,由于始终没有满足M》m的关系,结果应是下图中的图________.
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科目:高中物理 来源:期末题 题型:实验题
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