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    如图，电路中A、B是两块平行金属板，P是金属板间的一个点．先将开关S闭合给两金属板充电，然后再将开关S断开．保持开关断开，B板不动，将A板移动到图中虚线所示的位置．用U1表示两金属板间的电势差，用U2表示P点与A板间的电势差，用E表示两板间的电场强度．则U1______，U2______，E______（选填：增大；减小；不变）
    平行板电容器充电后与电源断开，极板带电量不变；当正极板下移时，据C=
    ?s
    4πkd
    知C增大，根据C=
    Q
    U
    可知极板间的电势差减小，带入E=
    U
    d
    =
    4πk
    Qs?
    ，由公式可知当极板下移时，E 不变．
    以上分析可知，E不变，U1减小；据U=Ed可知，P 点到下极板的电势差不变，所以上极板到P点的电势差U2减少．
    故答案为：减小，减小，不变
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列项目中，不是利用静电技术的是（　　）
    A．静电喷涂B．静电复印
    C．高层建筑上安装避雷针D．静电除尘

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个平行板电容器，当它的每一个极板电荷量从Q1=3×10-5C增加到Q2=3.6×10-5C时，两极板间的电势差从U1=10V增加到U2=12V，则这个电容器的电容大小为______；如要使两极板的电势差从U1=10V降低到U2′=6V时，则每个极板需要减少______电荷量．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    带电的平行板电容器与静电计的连接如图所示，要使静电计的指针偏角变小，不可采用的方法有（　　）
    A．减小两极板间的距离B．用手触摸极板A
    C．在两板间插入电介质D．将极板B向上适当移动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一平行板电容器的两个极板分别与一电源的正负极相连，在保持开关闭合的情况下，将电容器两极板间的距离增大，则电容器的电容C、电容器所带电量Q和极板间的电场强度E的变化情况是（　　）
    A．C、Q、E都逐渐增大B．C、Q、E都逐渐减小
    C．C、Q逐渐减小，E不变D．C、E逐渐减小，Q不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一个平行板电容器，与它相连接的电路如图所示．则（　　）
    A．保持S接通，减小两极板间的距离，侧两极板间电场的电场强度减小
    B．保持S接通，在两极板间插入一块绝缘介质，则极饭上的电量增大
    C．断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
    D．断开S，在两极板间抽入一块介质，则两极板间的电势差增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是定性研究平行板电容器的电容与结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地．若充电后保持电容器带电量不变，正对面积减小时，静电计指针的偏转角度将______；（填“变大”或“变小”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （8分）在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中，某同学猜测电容可能与极板间的距离d、极板的正对面积S及插入极板间的介质有关．他将一个已经充电的平行板电容器与静电计连接如图所示．已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大．实验时保持电容器极板所带的电量不变，且电容器B板位置不动．

    （1）将A板向左平移，静电计指针张角      ；将A板竖直向上平移，则静电计指针张角      ；在A、B板间插入电介质，则静电计指针张角       ．
    （2）实验中静电计不可以用电压表替代，原因是：       ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，电路中，A、B为两块竖直放置的金属板，G是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述哪些做法可使指针张角增大(　　)

    A．使A、B两板靠近一些
    B．使A、B两板正对面积错开一些
    C．断开S后，使B板向右平移拉开一些
    D．断开S后，使A、B两板正对面积错开一些

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