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【题目】在探究牛顿第二定律时,某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系实验装置如图所示,将轨道分上下双层排列,两小车后的刹车线穿过尾端固定板,由安装在后面的刹车系统同时进行控制(未画出刹车系统)通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小已知两车质量均为200g,实验数据如表中所示:

试根据该实验的情境,回答下列问题:

(1)两小车的位移与加速度的关系满足________

(2)分析表中数据可得到结论:________________________

(3)该装置中的刹车系统的作用是_________________

【答案】在小车的质量相同的情况下,小车的加速度与外力成正比让两个小车同时运动,同时停车,确保两车的运动时间相同

【解析】

(1)由s=at2可知,
(2)分析表中数据可得到结论:在小车的质量相同的情况下,小车的加速度与外力成正比;
(3)该装置中的刹车系统的作用是:让两个小车同时运动,同时停车,确保两车的运动时间相同;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,MNPQ是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中MNy轴上,Q点在x轴上,则以下不正确的是(  )

A. M点的电势比P点的电势低

B. OM间的电势差小于NO间的电势差

C. 一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能

D. 将一负电荷由M点移到P点,电场力做正功

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【题目】在地面附近,存在着一有界电场,边界MN将空间分成上下两个区域,在区域中有竖直向上的匀强电场,在区域I中离边界某一高度由静止释放一质量为m的带电小球A,如图甲所示,小球运动的v﹣t图象如图乙所示,不计空气阻力,则( )

A. 小球受到的重力与电场力之比为35

B. t=5s时,小球经过边界MN

C. 在小球向下运动的整个过程中,重力做的功大于电场力做功

D. 1s4s过程中,小球的机械能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图所示).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,则下列说法正确的是( )

A. 保持S不变,增大d,θ变大

B. 保持S不变,增大d,θ变小

C. 保持d不变,减小S,θ变小

D. 保持d不变,减小S,θ不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两物体ABv-t图象如图所示,在 0-t0时间内,下列说法中正确的是( )

A. AB两物体的加速度大小都在不断减小

B. A物体的加速度不断增大,B物体的加速度不断减小

C. AB两物体的位移都在不断增大

D. AB两物体的平均速度大小都大于

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于加速度与速度、速度变化量的关系,下列说法正确的是

A. 物体的速度为零时,加速度也一定为零

B. 加速度为零的物体,速度可能很大

C. 物体的速度变化量越大,加速度也越大

D. 若物体的加速度与速度方向相同,速度必定增大

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【题目】下列静电学公式中,F、q、E、U、rd分别表示电场力、电荷量、场强、电势差及距离,,②,③,④U=Ed,有关四个公式的说法中正确的是(  )

A. 它们都只对点电荷或点电荷的电场成立

B. ①②③只对点电荷或点电荷电场成立,对任何电场都成立

C. ①②只对点电荷成立,对任何电场成立,只对匀强电场成立

D. ①②只对点电荷成立,③④对任何电场成立

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【题目】如图所示,从H=45m高处水平抛出的小球,除受重力外,还受到水平风力作用,假设风力大小恒为小球重力的0.2,g=10m/s2.:

(1)有水平风力与无风时相比较,小球在空中的飞行时间是否相同?如不相同,说明理由;如果相同,求出这段时间?

(2) 为使小球能垂直于地面着地, 水平抛出的初速度v0=?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】a、b两质点在同一直线上运动的位移一时间图线如图所示,b质点的加速度大小始终为0.2m/s,两图线相切于(5s,-2.7m),

A. 5sa、b两质点的运动方向相同

B. t=5s,a、b质点的速度是0.6m/s

C. b质点的初速度是-1.8m/s

D. 图中=2.8

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