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6.如图所示甲、乙两物体运动的速度图象,由图可知乙物体运动的初速度是5 m/s,加速度是1 m/s2,经10 s钟的时间,它们的速度大小相同.

分析 甲物体做初速度为零的匀加速直线运动,乙物体做初速度为5m/s的匀加速直线运动,根据图线的斜率求出物体运动的加速度.由图直接读出速度相等的时刻.

解答 解:乙物体运动的初速度为5m/s,加速度为 a=$\frac{△{v}_{乙}}{△{t}_{乙}}$=$\frac{15-5}{10}$=1m/s2.由图知,经10s的时间,它们的速度大小相同.
故答案为:5,1,10.

点评 解决本题的关键是理解速度时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示物体的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.从高h处以相同的速度先后抛出三个质量相同的球,其中一个上抛一个下抛,另一个平抛,不计空气阻力,则从抛出到落地(  )
A.落地时它们的速度相同B.落地时它们的动能相同
C.重力的瞬时功率相同D.重力的平均功率相同

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.转动动能是力学中的一个重要物理量,用来表示物体因为转动而具有的能量,求表达式为Ek=$\frac{1}{2}$Iω2,其中ω表示物体绕轴或点转动的角速度,I称为物体的转动惯量,转动惯量与物体的质量、形状、转轴位置有关.如图所示是一种测量物体转动惯量的装置,待测物体装在转动架上,线的一端绕在转动架上,线与线轴垂直,轮轴的轴体半径为r,线的另一端通过定滑轮悬挂质量为m的重物,重物与纸带相连,被测物体与转动架的总转动动能表达式为$\frac{1}{2}$(I+I0)ω2,若已知转动架的转动惯量为I0,不计轴承处的摩擦,不计滑轮和线的质量,细线不可拉伸.

①将重物由静止释放后,重物做匀加速直线运动,得到如图所示的纸带,打点计时器的打点周期为T,A,B,C,D,E为连续的五个点,OA间的距离为S0,AC间的距离为S1,CE间的距离为S2,则点C的速度vc=$\frac{{S}_{1}+{S}_{2}}{4T}$;加速度a=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{4{T}^{2}}$
②当打点计时器打到C点时,被测物体绕转轴运动的角速度ω$\frac{{S}_{1}+{S}_{2}}{4Tr}$
③被测物体的转动惯量I=$\frac{32mg{T}^{2}{r}^{2}({S}_{0}+{S}_{1})}{({S}_{1}+{S}_{2})}-m{r}^{2}-{I}_{0}$.

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14.一质量为m=2kg的木块在水平面上静止,现对它施加一水平打击力F=60N,该力作用于木块的时间是t=0.1s,已知木块与水平地面的动摩擦因数μ=0.2,则该木块在水平地面上共滑行1.5s才能停下来.(g=10m/s2

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1.如图所示,光滑水平面上并排放两个完全相同的可以视为质点的物体A和B,其中物块A被一条弹性绳(遵守胡克定律)连接,绳的另一端固定在高处O点,物体A在O点正下方时,弹性绳处于原长.已知弹性绳原长为l,劲度系数为k.现使A、B一起从绳和竖直方向夹角为θ=60°开始由静止释放,下列说法正确的是(  )
A.刚释放时物块A对B的推力为$\frac{\sqrt{3}}{4}$kl
B.物块A向右运动的最大距离为2$\sqrt{3}$l
C.从静止开始到A、B分离时,绳子对A做功大于A对B做的功
D.从静止开始到A、B分离时,绳子对A的冲量等于A对B的冲量

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11.不计空气阻力,将一石块从H高处水平抛出,物体下降高度为h,下列图象中描述石块重力势能EP随h变化关系可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,截面为半圆形的透明圆柱体其折射率为n,圆心为O点,半圆柱体的圆弧部分外表面涂上水银层,可将光线在圆柱面的内表面全部反射.现有一束细光线从直径AB上的M点以入射角θ射入圆柱体的AB界面,经球面反射后恰好在AB界面上的N点发生全反射,设MO长为l1,ON长为l2,求:$\frac{{l}_{1}}{{l}_{2}}$=?

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19.如图所示,间距L=20cm的光滑水平导轨上垂直于导轨放着一金属棒,金属棒的电阻为r=0.5Ω,质量m=2kg,导轨左端的定值电阻R=0.5Ω,导轨电阻不计,匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度为5T.金属棒在一个F=20N的水平拉力作用下由静止开始向右运动,当金属棒的速度v=10m/s时,棒向右运动的距离S=6m,请问:
①此时金属棒的加速度a多大?
②此时整个电路消耗的电功率P是多少?
③此运动过程中电路中产生的热量Q是多少?

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20.某同学用图示的装置验证机械能守恒定律.
(1)除了图示实验装置中的器材外,还需要的测量工具有:B
A天平               B刻度尺                C弹簧测力计                D秒表
(2)实验结果通常是重力势能的减少量略大于动能的增加量,这个误差属于系统(填“系统”或“偶然”)误差.

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