A. | 施加F前,B可能受6个力 | |
B. | 施加F后,A、B之间的摩擦力一定变小 | |
C. | 施加F后,B受到弹簧的弹力可能变小 | |
D. | 施加F之后,B与墙之间的摩擦力一定小于F. |
分析 隔离对A分析,通过A受力平衡判断A、B之间摩擦力的变化.通过对整体分析,抓住AB不动,弹簧的弹力不变,判断B与墙之间有无摩擦力.
解答 解:A、开始时A静止,则A受到重力以及B对A的支持力、摩擦力,根据共点力平衡可知,B对A的支持力与摩擦力的合力的方向竖直向上;
开始时B也静止,则B受到重力、弹簧的弹力、A对B的压力与摩擦力,由于B对A的支持力与摩擦力的合力的方向竖直向上,则A对B的压力与摩擦力的合力方向竖直向下,所以B与墙壁之间没有力的作用.所以B受到四个力的作用.故A错误;
B、对A,开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡,三力平衡,A所受的静摩擦力大小为mAgsinθ,当施加F后,仍然处于静止,若F>2mAgsinθ,则A、B之间的摩擦力大小为f=F-mAgsinθ>mAgsinθ,变大,故B错误;
C、A与B始终静止,可知弹簧的形变量没有变化,根据胡克定律可知,施加F后,B受到弹簧的弹力不变.故C错误;
D、对整体分析,由于AB不动,弹簧的形变量不变,则弹簧的弹力不变,开始弹簧的弹力等于A、B的总重力,施加F后,弹簧的弹力不变,总重力不变,但F有竖直向上的分量,则根据平衡知,则B与墙之间一定有摩擦力且大小等于F沿竖直方向的分力,即f=Fsinα,所以B与墙之间的摩擦力一定小于F.故D正确;
故选:D
点评 解决本题的关键在于是否能够正确地进行受力分析,再运用共点力平衡进行求解,同时还要注意掌握整体法和隔离法的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当F<4μmg时,A、B都相对地面静止 | |
B. | 当F=7μmg时,A的加速度为3μg | |
C. | 当F>8μmg时,A相对B滑动 | |
D. | 无论F为何值,B的加速度不会超过μg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜面体对物块的静摩擦力最大值为F | |
B. | 斜面体对物块的静摩擦力最大值为$\sqrt{{F}^{2}+(mgsinθ)^{2}}$ | |
C. | 地面对斜面体的静摩擦力最大值为F | |
D. | 地面对斜面体的静摩擦力最大值为$\sqrt{{F}^{2}+(mgsinθ)^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物块间可能没有弹力作用 | |
B. | 两物块间一定没有弹力作用 | |
C. | 若两物块间有弹力、μ1和μ2的关系一定为2μ1=μ2 | |
D. | 若两物块间没有弹力、μ1和μ2的关系一定为2μ1=μ2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 风力缓慢增大时,杆对A的作用力增大 | |
B. | 若球B受到风力缓慢增大,细线的拉力逐渐减小 | |
C. | 杆对环A的支持力随着风力的增加而增加 | |
D. | 环A与水平细杆间的动摩擦因数为$\frac{{m}_{B}tanθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定处于超重状态 | B. | 速度大小一定是$\sqrt{gR}$ | ||
C. | 加速度方向一定竖直向下 | D. | 对座椅一定没有压力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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