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19.在“探究物体运动的加速度与哪些因素有关”的实验中,实验所研究的对象是小车,为了探究加速度与力、质量之间的定量关系,实验中采用了物理学中常用的控制变量法的科学研究方法,如图是某实验小组根据实验数据画出的a-F图象,图线与横坐标交点的物理意义是表示阻力大小.
次数123456
力(N) 0.098 0.118 0.137 0.157 0.176 0.196
质量M(kg) 0.400 0.400 0.400 0.400 0.400 0.400
加速度a(m/s) 0.170 0.196 0.233 0.287 0.325 0.371

分析 在研究F、m与a之间的关系时,由于包含三个变量,想要研究两个间的关系,必须控制第三个不变,故采取控制变量法.由图象可以看出:从图象可知,F不为零时,加速度为零,知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,从而得出图线与横坐标交点的物理意义.

解答 解:在“探究物体运动的加速度与哪些因素有关”的实验中,实验所研究的对象是小车,
在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,
从图象可以看出当有了一定的拉力F时,小车的加速度仍然是零,小车没动说明小车的合力仍然是零,当拉力等于图线与横坐标交点时,小车刚开始运动,则图线与横坐标交点表示阻力大小.
故答案为:小车;控制变量法,表示阻力大小.

点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,本题还考查了同学们图象分析的能力,一般从斜率、截距去分析图象,难度不大,属于基础题.

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A..动车组的加速度为0.5m/s2,接下来的6s内的位移为78m
B.动车组的加速度为1m/s2,接下来的6s内的位移为96m
C..动车组的加速度为0.5m/s2,初速度为3.5m/s
D.动车组的加速度为lm/s2,前初速度为3.5m/s

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