如图所示.物体A在斜面上.被竖直挡板挡住而处于静止状态.关于物体A所受的弹力.以下说法正确的是( )A.物体仅受一个弹力作用.弹力的方向垂直斜面向上B.物体受两个弹力作用.一个水平向左.一个垂直斜面向下C.物体受两个弹力作用.一个水平向右.一个垂直斜面向上D.物体受三个弹力作用.一个水平向右.一个垂直斜面向上.一个竖直向下题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，物体A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于物体A所受的弹力，以下说法正确的是( )

A.物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上

B.物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下

C.物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上

D.物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下

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如图所示，S处有一电子源，可向纸面内任意方向发射电子，平板MO垂直于纸面，在纸面内的长度L＝4.55cm，O与S间的距离d＝4.55cm，MO的延长线ON与SO直线的夹角为θ，板所在平面有电子源的一侧区域有方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B＝2.0×10－4T，电子质量m＝9.1×10－31kg，电量e＝－1.6×10－19C，不计电子重力。电子源发射速度v＝1.6×106m/s的一个电子，该电子打在板上可能位置的区域的长度为l，则（）

A．θ＝90°时，l＝4.55cm

B．θ=60°时，cm

C．θ＝45°时，l＝9.1cm

D．θ＝30°时，l＝4.55cm

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下列说法错误的是( )

A．研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点

B．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点

C．研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为参考系

D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同

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探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。

实验表明：两电荷之间的相互作用力大小，随两电荷的间距和带电量变化的关系是。此同学在探究中应用的科学方法是