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    【题目】如图所示，边长为L的正方形金属框，质量为m，电阻为R，用细线把它悬挂于一个有界的匀强磁场边缘，金属框的上半部处于磁场内，下半部处于磁场外，磁场随时间变化规律为B＝kt(k＞0)，已知细线所能承受的最大拉力为2mg，求从t＝0开始，经过多长时间细线会被拉断．

    【答案】

    【解析】

    解：（1）依电磁感应规律有：

    …………（1） （2分）

    依…………（2） （1分）

    又……………………（3） （1分）

    解以上三式得：（1分）

    依据楞次定律知，电流方向为逆时针方向。 （1分）

    （2）设经时间t，细线刚要被拉断瞬间有：

    …………………………（4） (1分)

    则对线框受力分析有：

    …………（5） (3分)

    又t时刻有，………………（6） （1分）

    解（4）、（5）、（6）得：

    （1分）

    本题考查的是电磁感应定律和力学综合的问题，根据电磁感应定律求出感应电流，再利用受力分析求得时间；

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    【题目】某课外小组经长期观测，发现靠近某行星周围有众多卫星，且相对均匀地分布于行星周围，假设所有卫星绕该行星的运动都是匀速圆周运动，通过天文观测，测得离行星最近的一颗卫星的运动半径为R1，周期为T1，已知万有引力常量为G。求：

    (1)行星的质量；

    (2)若行星的半径为R，行星的第一宇宙速度大小；

    (3)研究某一个离行星很远的该行星卫星时，可以把该行星的其它卫星与行星整体作为中心天体处理。现通过天文观测，发现离该行星很远处还有一颗卫星，其运动半径为R2，周期为T2，试估算靠近行星周围众多卫星的总质量。

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    【题目】如图所示，一质量为m的条形磁铁用细线悬挂在天花板上，细线从一水平金属圆环中穿过．现将环从位置Ⅰ释放，环经过磁铁到达位置Ⅱ.设环经过磁铁上端和下端附近时细线的张力分别为FT1和FT2，重力加速度大小为g，则(　　)

    A. FT1>mg，FT2>mg

    B. FT1<mg，FT2<mg

    C. FT1>mg，FT2<mg

    D. FT1<mg，FT2>mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究磁通量变化时感应电流的方向，先通过右图确定电流通过检流计时指针的偏转方向．实验过程中，竖直放置的线圈固定不动，将条形磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和检流计构成的闭合回路中就会产生感应电流．下列各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈运动的方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中下列正确的是(　　)

    .

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】静止在水平面上的物体，受到水平拉力 F 的作用，在 F 从 20 N 开始逐渐增 大到 40 N 的过程中，加速度 a 随拉力 F 变化的图象如图所示，由此可以计算出 (g＝10 m/s2)

    A. 物体的质量

    B. 物体与水平面间的动摩擦因数

    C. 物体与水平面间的滑动摩擦力大小

    D. 加速度为 2 m/s2 时物体的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为：汽车为，自行车为x=6t，则下列说法正确的是：（ ）

    A. 汽车作匀减速直线运动，其加速度大小为0.25m/s2

    B. 在t=8s时两车速度相等，自行车第一次追上了汽车

    C. 在t=0至t=16s时间内，两车间距离先减小后增大

    D. 当自行车追上汽车时，它们距路标96m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个劲度系数为k的弹簧竖直放在桌面上，上面压一个质量为m的物体，另一个劲度系数也为k的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体连接在一起，两个弹簧的质量都不计；要使物体静止时下面的弹簧承受的力的大小为原来的，应将上面的弹簧的上端竖直向上提高一段距离，则这段距离为（　　）

    A. B. C. D.

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    【题目】如图所示，一电荷量q=3×10﹣5C带正电的小球，用绝缘细线悬于竖直放置足够大的平行金属板中的O点．电键S合上后，当小球静止时，细线与竖直方向的夹角α=37°．已知两板相距d=0.1m，电源电动势=15V，内阻r=0.5Ω，电阻R1=3Ω，R2=R3=R4=8Ω．g取10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

    （1）电源的输出功率；

    （2）两板间的电场强度的大小；

    （3）带电小球的质量．

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