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19.下列说法正确的是(  )
A.中子和质子结合成氘核时吸收能量
B.放射性物质的温度升高,其半衰期减小
C.某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中子数减少4个
D.比结合能越大,原子核越不稳定

分析 知道核反应过程中发生质量亏损会释放能量.
半衰期的长短是由原子核内部本身的因素决定的,与原子所处的物理、化学状态无关.
知道原子核衰变质量数和电荷数守恒.
比结合能的大小反应原子核稳定的程度.

解答 解:A、中子和质子结合成氘核时,质量亏损会释放能量.故A错误.
B、半衰期的长短是由原子核内部本身的因素决定的,与原子所处的物理、化学状态无关.故B错误.
C、某原子核经过一次α衰变,电荷数减小2,质量数减小4,一次β衰变后电荷数增加1,质量数不变,所以经过一次α衰变和两次β衰变后,质量数减小4,电荷数不变.所以核内中子数减少4个.故C正确.
D、比结合能的大小反应原子核稳定的程度,比结合能越大则原子核越稳定,故D错误.
故选:C

点评 该题考查原子物理学的多个知识点的内容,知道α衰变和β衰变的实质以及知道半衰期与原子所处的物理、化学状态无关是解答的关键.

练习册系列答案
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9.如图所示,在一次军事演习中,一架飞机在某地进行货物空投.假设货物从离开飞机到落地的过程中,克服空气阻力做的功为W1,重力做的功为W2,则在整个过程中货物的(  )
A.机械能减少了W1B.机械能减少了W2-W1
C.动能增加了W2D.动能增加了W2-W1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.某一质点做匀加速直线运动,先后经过A、B、C三点,若质点从A点运动到B点的平均速度大小为$\overline{{v}_{1}}$,从B点运动到C点的平均速度大小为$\overline{{v}_{2}}$,则(  )
A.$\overline{{v}_{1}}$<$\overline{{v}_{2}}$B.$\overline{{v}_{1}}$=$\overline{{v}_{2}}$
C.$\overline{{v}_{1}}$>$\overline{{v}_{2}}$D.$\overline{{v}_{1}}$与$\overline{{v}_{2}}$大小无法比较

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.β衰变现象说明电子是原子核的组成部分
B.玻儿理论认为,原子中的核外电子轨道是量子化的
C.“原子由电子和带正电的物质组成”是通过卢瑟福α粒子散射实验判定的
D.天然放射性元素${\;}_{90}^{232}Th$(钍)共经过4次α衰变和6次β衰变变成${\;}_{82}^{208}Pb$(铅)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图,某截面为直角三角形的玻璃棱镜ABC,BC边长为L,∠B=90°,∠C=30°,一条光线垂直于AB边E点射入棱镜且AE=$\frac{L}{5}$.光线最终从BC边的中点D射出,出射光线和BC边的夹角θ=45°,光在真空中传播速度为c.
(1)求玻璃的折射率;
(2)作出光路图并判断AC面是否有光线射出;
(3)求光在梭镜内传播的时间.

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4.将一质量为m的小球由地面竖直向上发射出去,其速度的大小为v0,经过一段时间落地,取从发射到小球上升到最高点的过程为过程1,小球由最高点至返回地面的过程为过程2.如果忽略空气阻力,则下述正确的是(  )
A.过程1和过程2的动量的变化大小都为mv0
B.过程1和过程2的动量的变化的方向相反
C.过程1和过程2的重力的总冲量为2mv0
D.过程1和过程2的重力的总冲量为0

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.用如图1所示装置,通过两个小球A、B的碰撞来验证动量守恒定律,O点是小球水平抛出点在水平地面上的垂直投影.实验时先让入射小球A多次从斜轨上的某一位置由静止释放,从水平轨道的右端水平抛出,经多次重复上述操作,确定出其落地点的平均位置P1,然后,把被碰小球B至于水平轨道的末端,再将入射小球A从斜轨上由静止释放,使其与小球B对心正碰,多次重复实验,确定出A、B相碰后他们各自落地点的平均位置M、N.分别测量平抛射程OM、O N和OP.
(1)实验中必须满足的条件是BCE.
A.斜槽轨道尽量光滑,以减小误差
B.斜槽轨道末端的切线必须水平
C.入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止释放
D.两球的质量必须相等
E.两球的半径必须相等
(2)若A、B两小球的质量之比为6:1,在实验误差允许范围内,下列说法正确的是D
A.A、B两小球碰撞后在空中运动的时间比为OM:ON
B.A、B两小球碰撞后落地的重力的瞬时功率之比为6OM:ON
C.若A、B两小球在碰撞前后动量守恒,则一定有6OP=OM+ON
D.若A、B两小球的碰撞为弹性碰撞,则一定有OP=ON-OM
(3)另一位同学也用上述两球进行实验,测得入射球A的质量为mA被碰撞小球B的质量为mB,但他将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上,用来记录实验中求A、球B与木条的撞击点,如图2所示.实验时,首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触,让入射球A从斜轨道上某一位置由静止释放,撞击点为B0;然后将木条平移到图中所示位置,入射球A从斜轨上同一位置由静止释放,确定其撞击点为B2;保持木条不动,再将入射球A从斜轨上同一位置由静止释放,与静止在轨道末端的球B相碰,确定两球相碰后与木条的撞击点分别为B1和B3.测得B0与B1、B2、B3各点的高度差分别为h1、h2、h3.若所测得物理量满足表达式$\frac{{m}_{A}}{\sqrt{{h}_{2}}}$=$\frac{{m}_{A}}{\sqrt{{h}_{3}}}$+$\frac{{m}_{B}}{\sqrt{{h}_{2}}}$时,则说明球A和球B碰撞中动量守恒.

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8.现有一群处于n=4的能级的氢原子向低能级跃迁,能辐射出频率的光子.(  )
A.5种B.6种C.7种D.8种

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