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    8．牛顿从太阳与行星间的引力得出万有引力定律，经历了如下的认识过程：①“月-地检验”；②科学猜想；③演绎推广．以上认识阶段的合理顺序是（　　）
    A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①

    分析 明确有关万有引力定律的研究过程，知道人类对科学规律的认知过程的基本顺序．

    解答 解：牛顿通过前人的理论首先提出了有关引力的科学猜想，然后通过月-地检验进行验证，最后再将理论进行推广，故认识的顺序是②①③；故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 人类对于科学内容的研究规律一般的认知过程均为：提出猜想-形成理论-科学验证-演泽推文等主要环节．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．8月16日凌晨，被命名为“墨子号”的中国首颗量子科学实验卫星开启星际之旅，其运行轨道为如图所示的绕地球E运动的椭圆轨道，地球E位于椭圆的一个焦点上．轨道上标记了墨子卫星经过相等时间间隔（△t=$\frac{T}{14}$，T为轨道周期）的位置．如果作用在卫星上的力只有地球E对卫星的万有引力，则下列说法正确的是（　　）
    A．面积S1＞S2
    B．卫星在轨道A点的速度小于B点的速度
    C．T2=Ca3，其中C为常数，a为椭圆半长轴
    D．T2=C'b3，其中C'为常数，b为椭圆半短轴

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上，铁芯上套着一个轻质铝环，线圈与电源、开关S相连，线圈上端与电源正极相连，则（　　）
    A．闭合开关S的瞬间，铝环向上跳起来
    B．若保持开关S闭合，则铝环停留在某一高度
    C．若保持开关S闭合，则铝环跳起到某一高度后将回落
    D．如果电源的正、负极对调，观察到的现象不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．当N极插入线圈时，线圈中感应电流的磁场方向向上
    B．当N极从线圈抽出时，线圈中感应电流的磁场方向向上
    C．当S极插入线圈时，线圈中感应电流的磁场方向向下
    D．当S极从线圈抽出时，线圈中感应电流的磁场方向向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，则（　　）
    A．物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍
    B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/s
    C．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s
    D．加速度为正值，速度一定增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
    A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点
    B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
    C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
    D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
    E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
    F．伽利略对实验数据进行分析
    G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到900时
    （1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是猜想与假设；
    （2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是分析与论证．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．说明下列能源利用方式中的能量转化过程：
    （1）水力发电：机械能→电能；
    （2）电动水泵抽水：电能→机械能；
    （3）柴油机车牵引列车前进：化学能→内能→机械能；
    （4）火箭发射人造卫星：化学能→内能→机械能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．受迫振动的频率等于驱动力的频率，与固有频率无关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．人造卫星离地球表面距离等于地球半径R，卫星以速度v沿圆轨道运动，设地面上的重力加速度为g，则（　　）
    A．v=2$\sqrt{gR}$?B．v=$\sqrt{2gR}$?C．v=$\sqrt{gR}$?D．v=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$

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