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如图所示,A、B、C三个质量相同的砝码处于静止状态,不考虑一切摩擦.现将两滑轮移开一点,使两滑轮距离增大,则重新平衡后,C砝码的高度

A.仍不变         B.升高一些
C.降低一些     D.都有可能

C

解析试题分析: A、B、C三个质量相同的砝码处于静止状态,原来整个系统处于静止状态,绳的拉力等于物体的重力,使两滑轮距离增大,整个系统重新平衡后,绳的拉力F仍等于物体的重力,都没有变化,即O点所受的三个拉力都不变,则根据平衡条件可知,两绳之间的夹角也没有变化,但使两滑轮距离增大,O点将下降,C砝码的高度降低一些。
考点:共点力平衡的条件及其应用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,A、B两个点电荷的电量分别为+Q和+q,放在光滑绝缘水平面上,A、B之间用绝缘的轻弹簧连接.当系统平衡时,弹簧的伸长量为x0,若弹簧发生的均是弹性形变,则 (     )

A.保持Q不变,将q变为2q,平衡时弹簧的伸长量等于2x0
B.保持q不变,将Q变为2Q,平衡时弹簧的伸长量小于2x0
C.保持Q不变,将q变为-q,平衡时弹簧的缩短量等于x0
D.保持q不变,将Q变为-Q,平衡时弹簧的缩短量小于x0

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动.用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是(   )

A.逐渐减小B.逐渐增大
C.先减小后增大D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,光滑绝缘水平桌面上有A、B两个带电小球(可以看成点电荷),A球带电量为+2q,B球带电量为-q,将它们同时由静止开始释放,A球加速度的大小为B球的3倍.现在AB中点固定一个带电小球C(也可看作点电荷),再同时由静止释放A、B两球,释放瞬间两球加速度大小相等.则C球带电量可能为 (   )

A.q      B.q
C.q        D.q

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两个完全相同的小球,用一轻绳拴接。用竖直向上的力F作用在绳的中点,绳间的夹角α=60°,缓慢增大力F,直到两球刚要沿水平面运动,则关于这过程下列说法正确的是

A.绳子的拉力逐渐减小
B.地面对两球的支持力不变
C.地面对每个球的摩擦力始终为零
D.球刚要开始运动时,球受到的摩擦力最大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m,在P向右加速运动的过程中,桌面以上的绳子始终是水平的,关于物体P受到的拉力和摩擦力的描述,正确的是

A.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定大于mg
B.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定小于mg
C.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定等于mg
D.P受到的摩擦力方向水平向左,大小可能等于mg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,延长线总是过半圆柱体的轴心O,但挡板与半圆柱不接触,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图是这个装置的截面图,若用外力使MN绕O点缓慢地顺时针转动,在MN到达水平位置前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是

A.MN对Q的弹力逐渐增大
B.MN对Q的弹力先增大后减小
C.P、Q间的弹力先减小后增大
D.Q所受的合力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上,物块A放置斜面体B上,开始A、B静止。现用水平力F推A,A、B仍静止,则此时B受力个数可能是

A. 3个               B.4个
C. 5个              D.6个

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。下列说法正确的是(     )

A.物体所受合力的方向沿斜面向下
B.斜面对物体的支持力等于物体的重力
C.物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小
D.斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上

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