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    以下是物理学中的四个实验装置或仪器，由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是
    A．极限的思想方法B．猜想的思想方法
    C．控制变量的方法D．放大的思想方法
    D
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个从街上路灯的正下方经过，看到自己头部的影子正好在自己脚下，如果人以不变的速度朝前走，则他头部的影子相对地的运动情况是（　　）
    A．匀速直线运动B．匀加速直线运动
    C．变加速直线运动D．无法确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个物体拖动纸带运动，获得打点计时器打出的一段纸带如图，以第一个点为坐标原点，每两个点之间的时间间隔为0.1s，打点计时器打下第3点时物体的瞬时速度为______．打点计时器打下第4点时物体的瞬时速度为______物体加速度为______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等。以下关于所用思想方法的叙述正确的是
    A．法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法
    B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推"的科学推理方法
    C．用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法
    D．场强表达式和加速度表达式都是利用比值法得到的定义式

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理学中，运动合成、力的分解、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是
    A．比值定义B．控制变量C．等效替代D．理想模型

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交变电流频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为______m/s；物体下落的加速度g=______m/s2；如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能原因是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，得到如图所示的一条纸带．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）．用毫米刻度尺测量从A点开始到B、C、D、E各点的距离依次是（单位为cm）0.30、0.80、1.50、2.40．则实验中小车的加速度大小是______m/s2，打点计时器打下C点时小车的速度大小为______m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中，下列说法中对于减小误差来说有益的是（　　）
    A．选取计数点时，常使两计数点之间还有四个记录点为好
    B．先释放纸带，再接通电源
    C．选计数点时，舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点迹间距适当的一部分进行测量和计算
    D．最好用v-t图象来求加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“探究速度随时间变化的规律”实验中，某同学用电火花打点计时器记录了小车及其所拖动的纸带的运动情况．从合适位置开始选取若干计数点ABCDEF如图所示，每相邻两个计数点间有4个点未画出，打点计时器打点时间间隔为0.02s．则打点计时器打D点时小车速度______m/s（保留3位有效数字）；小车的加速度为______m/s2（保留2位有效数字）

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