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7.如图所示,电梯质量为M,地板上放置一质量为m的物体.钢索拉电梯由静止开始向上加速运动,当上升高度为H时,速度达到v,则(  )
A.地板对物体的支持力做的功等于mgH
B.电梯重力势能的增量为$\frac{1}{2}$Mv2+MgH
C.合力对电梯做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2
D.地板对物体的支持力做的功等于$\frac{1}{2}$mv2

分析 对物体受力分析,根据动能定理求出支持力做功的大小;对电梯分析,根据动能定理求出合力做功的大小.

解答 解:AD、物体受到重力和地板的支持力,根据动能定理得,WN-mgH=$\frac{1}{2}$mv2,解得地板对物体的支持力做的功 WN=mgH+$\frac{1}{2}$mv2.故A、D错误.
B、电梯重力势能的增量等于克服重力做功,为MgH,故B错误.
C、根据动能定理得:合力对电梯做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2.故C正确.
故选:C.

点评 运用动能定理解题,关键选择好合适的研究对象和研究过程,分析过程中有哪些力做功,然后根据动能定理列式求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.在做“探究平抛运动”的实验时,实验小组让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上C. (只有一项正确.)
A.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
B.为了减小误差,应尽量减小小球和轨道的摩擦
C.该实验需要重垂线
D.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)一次实验中,某同学只记录了A、B、C三个点而忘了标记抛出点的位置.今取A为坐标原点,建立了如图所示的坐标系,x为水平方向,y为竖直方向,平抛轨迹上三点的坐标值图中已标出,则小球平抛初速度v0=1m/s,平抛起点的纵坐标为(-10,-5)cm.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.在探究“恒力做功与物体动能改变的关系”的实验中,请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)在实验操作过程中,操作正确的是A
A、先打开打点计时器,后释放小车;
B、先释放小车,在打开打点计时器
(3)某实验小组挑选了一个质量为50g的钩码,在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:第一个点到第n个点的距离为40.0cm;打下第n点时小车的速度大小为1.20m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,则小车动能的增量为0.144J.(g=9.8m/s2,结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.某横波在介质中沿x轴传播,图甲为t=0.25s时的波形图,图乙为P点(S=1.5m处的质点)的振动图象,那么下列说法不正确的是(  )
A.该波向右传播,波速为2m/s
B.质点L与质点N的运动方向总相反
C.此刻起在t=0.5s时间内,质点N的路程为20cm
D.t=0.75s时,L质点处于平衡位置,并正在往正方向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的图象,当调整线圈转速后,所产生正弦交流电的图象如图线b所示.以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是(  )
A.在图中t=0时刻穿过线圈的磁通量均为零
B.线圈先后两次转速之比为3:2
C.交流电a的瞬时值表达式为u=5$\sqrt{2}$sin 5πt (V)
D.交流电b的最大值为5 V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.当质量不同的两个物体从同一高度水平抛出时,它们下落时间的关系(  )
A.初速度越大,时间越长B.时间相同
C.质量越大,时间越长D.无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.在用“油膜法估测油酸分子的大小”实验中,将1cm3的油酸溶于酒精,制成300cm3的油酸酒精溶液;测得1cm3的油酸酒精溶液有50滴.现取一滴该油酸酒精溶液滴在水面上,测得所形成的油膜的面积是0.13m2.由此估算出油酸分子的直径为5×10-10m.(结果保留一位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在“研究平抛物体的运动”的实验中:

(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是将小球放在末端看是否滚动.
(2)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,两段y方向位移之比为1:3.
(3)某同学建立的直角坐标系如图1所示,设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是坐标原点建在槽口处.
(4)若该同学截取轨迹某一段研究如图2,已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=2$\sqrt{gL}$(用L、g表示),其值是0.7m/s(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率0.875m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为x.若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则所记录的相邻两点间的时间间隔为$\sqrt{\frac{x}{g}}$,小球平抛的初速度为v0=$2\sqrt{gx}$.(均用x、g表示)

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