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小明在探究加速度与力的关系时,有如下测量数据
滑块质量(Kg) 滑块受的合外力(N) 滑块的加速度(m/s2
 
 
  1.00
     0.100       0.06
     0.300       0.22
     0.500       0.42
     0.700       0.59
(1)在图中,作出a-F图象(画答题纸上);
(2)(3分)图象斜率的物理意义是
滑块质量的倒数
滑块质量的倒数
分析:实验的原理是牛顿第二定律:F=Ma,a与F的关系为:a=
1
M
F
,即:斜率k=
1
M
,即为:滑块质量的倒数.描点连线时:因为a与F是线性关系,画线时让尽量多的点落在直线上.
解答:解(1)描点连线如图,因为是线性关系,让尽量多的点落在直线上:

(2)由牛顿第二定律:F=Ma,所以:a与F的关系为:a=
1
M
F
,线性关系,即:斜率k=
1
M
,k即为:滑块质量的倒数.
故答案为:(1)见上图
(2)滑块质量的倒数
点评:实验原理是牛顿第二定律,所以由牛顿第二定律:F=Ma,即:a与F的关系为:a=
1
M
F
,线性关系,画线时让尽量多的点落在直线上即可.画出图象后可根据牛顿第二定律推导斜率和截距的物理意义.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在探究“加速度与力、质量的关系”实验中,小明用物体A、B分别做了加速度随着外力的变化关系,如图(1)所示,用不同的重物P分别挂在光滑的动滑轮拉物体A、B,处理数据后,他们得到加速度a与弹簧秤弹力F的关系图象如图(2)所示,由图象可知
(1)下列说不正确的是
 

A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.实验中重物P的质量应远小于物块的质量
D.测力计的读数始终为重物P的重力的一半
(2)小明仔细分析了两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且mA
 
mB(填“大于”“等于”或“小于”);两物体与木板之间动摩擦因素μA
 
μB(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 来源:浙江省曹宅高级中学2012届高三上学期期中考试物理试题 题型:022

小明在探究加速度与力的关系时,有如下测量数据

(1)在下图中,作出a-F图象(画答题纸上);

(2)图象斜率的物理意义是________;

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

小明在探究加速度与力的关系时,有如下测量数据
滑块质量(Kg)滑块受的合外力(N)滑块的加速度(m/s2


1.00
   0.100   0.06
   0.300   0.22
   0.500   0.42
   0.700   0.59
(1)在图中,作出a-F图象(画答题纸上);
(2)图象斜率的物理意义是______.

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年浙江省金华市金东区曹宅中学高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明在探究加速度与力的关系时,有如下测量数据
滑块质量(Kg)滑块受的合外力(N)滑块的加速度(m/s2
 
 
  1.00
     0.100      0.06
     0.300      0.22
     0.500      0.42
     0.700      0.59
(1)在图中,作出a-F图象(画答题纸上);
(2)(3分)图象斜率的物理意义是______.

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