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如图所示,物体A、B之间用轻直杆连接,重力分别为2N、4N,A用轻弹簧悬挂在顶板上,弹簧的弹力为3N,则轻杆对B的作用力以及B对地面的压力的可能值分别为

A.1N,6N               B.2N,5N
C.5N,9N               D.2N,3N
C
弹簧的弹力为3N,弹簧可能处于伸长状态也可能处于压缩状态,当弹簧处于伸长状态时,以AB为整体,受地面的支持力和弹簧拉力,还有重力,地面的支持力为3N,以B为研究对象,受地面的支持力、重力和杆的弹力,设杆的弹力向上有:F+FN=mg,F=1N,用同样的方法分析当弹簧是压缩状态的情况,可知C对
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在光滑水平面上,a、b两小球沿水平面相向运动.当小球间距小于或等于L时,受到大小相等,方向相反的相互排斥恒力作用,小球间距大于L时,相互间的排斥力为零,小球在相互作用区间运动时始终未接触,两小球运动时速度v随时间t的变化关系图像如图所示,由图可知
A.a球质量大于b球质量
B.在tl时刻两小球间距最小
C.在0 -t2时间内两小球间距逐渐减小
D.在0 -t3时间内b球所受排斥力方向始终与运动方向相反

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图所示。若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力,下列说法正确的是 (  )
A.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F
B.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F/2
C.若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为μ,则物块物块A对B的作用力大小为F/2
D.若物块A与地面的动摩擦因数为μ,B与地面的动摩擦因数为2μ,则物块物块A对B的作用力大小为(F +μmg)/2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图甲所示,力传感器A与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律。   将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质细绳与一滑块相连,调节传感器高度使细绳水平,滑块放在较长的小车上,滑块的质量m=1.0kg,小车的质量为M=0.65kg。一根轻质细绳跨过光滑的定滑轮,其一端连接小车,另一端系一只空沙桶,调节滑轮可使桌面上部细绳水平,整个装置先处于静止状态。现打开传感器的同时缓慢向沙桶里倒入沙子,当小车刚好开始运动时,立即停止倒沙子。若力传感器采集的F-t图象如乙图所示,请结合该图象,求:(重力加速度g=10m/s2

(1)小车刚开始运动时沙桶及所装沙子的总质量m0和滑块与小车间的动摩擦因数μ;
(2)小车运动稳定后的加速度大小。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,倾角为α、质量为M的斜面体放在一架台秤上,小滑块的质量为m。若滑块、斜面体均处于静止状态,则台秤的读数为______________;若滑块以加速度a沿斜面体加速下滑,而斜面体仍然保持静止,则台秤的读数为______________;

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列单位中,哪组单位都是国际单位制中的基本单位 (       )
A.千克、秒、牛顿B.克、千米、秒C.千克、米、秒D.牛顿、克、米

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在由静止开始向上运动的电梯里,某同学把一测量加速度的装置(重力不计)固定在一个质量为1 kg的手提包上进入电梯,到达某一楼层后停止.该同学将采集到  的数据分析处理后列在下表中,为此,该同学在计算机上画出了如图8所示的图象,请你根据表中数据和所学知识判断下列图象正确的是(设F为手提包受到的拉力,取g=9.8 m/s2)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在图中,A是电磁铁,B是质量为m的铁片,C是胶木秤盘,AC(包括支架)的总质量为M,整个装置用轻绳悬于O点。当给电磁铁通电后,在铁片被吸引上升的过程中,轻绳的拉力大小为 (     )
A.F=MgB.Mg<F<(M+mg
C.F=M+mgD.F>(M+mg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计,取重力加速度g=10m/s2。当人以440N的力拉绳时,人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为:(  )
A.a =1.0m/s2 F=330NB.a =1.0m/s2 F=260N
C.a =3.0m/s2 F=110ND.a =3.0m/s2 F=50N

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