A. | $\sqrt{6}$×10-4A | B. | $\sqrt{2}$×10-4A | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$×10-4A | D. | $\frac{3\sqrt{2}}{2}$×10-4A |
分析 解本题的关键是根据所磁感应强度B随时间t的变化关系图,利用法拉第电磁感应定律求出线框中电压随时间的变化情况,然后根据电流热效应可以求出感应电流的有效值;在求电压时注意所给图象的斜率物理意义.
解答 解:由图可知,磁场是周期性变化的,因此产生电压也是周期性变化的.法拉第电磁感应定律E=$\frac{△∅}{△t}$=s$\frac{△B}{△t}$有:
0~3秒产生电压为:U1=s$\frac{△B}{△t}$=0.06×0.06×$\frac{6×1{0}^{-2}}{3}$=7.2×10-5V
3~5秒产生电压为:U2=s$\frac{△B}{△t}$=0.06×0.06×$\frac{6×1{0}^{-2}}{2}$=10.8×10-5V
由图可知,磁场的变化周期为5s,所以产生的感应电流周期也为5s,前3s电流为:I1=$\frac{{U}_{1}}{R}$,
后2s电流为:I2=$\frac{{U}_{2}}{R}$
设电流的有效值为I,根据电流的热效应在一个周期内,有:I2RT=${I}_{1}^{2}$Rt1+${I}_{2}^{2}$Rt2,其中T=5s,t1=3s,t2=2s,
所以解得:I=$\sqrt{6}$×10-4A,故BCD错误,A正确.
故选:A.
点评 本题是关于法拉第电磁感应定律和交流电有效值的综合题.要正确应用法拉第电磁感应定律定律,尤其是理解$\frac{△∅}{△t}$的含义,平时加强规律的综合应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两图象中,t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动 | |
B. | x-t图象中t1时刻物体1的速度等于物体2的速度 | |
C. | v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度 | |
D. | 图线1表示物体做曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 说明了悬浮颗粒在做无规则的运动 | |
B. | 说明了液体分子在做无规则运动 | |
C. | 说明了悬浮颗粒做无规则运动的剧烈程度与温度和悬浮颗粒的大小有关 | |
D. | 说明了液体分子之间有空隙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有体积很小的物体才可以看作质点 | |
B. | 只有质量很小的物体才可以看作质点 | |
C. | 计算火星绕太阳运动的速度时,可将火星看作质点 | |
D. | 地球的质量和体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的动能的变化量是20J | B. | 物体的重力势能增加200J | ||
C. | 物体的机械能增加300J | D. | 物体的动能增加是300J |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3π}{G{T}^{2}}$ | B. | $\frac{3π{g}_{0}}{G{T}^{2}g}$ | C. | $\frac{3π({g}_{0}-g)}{G{T}^{2}{g}_{0}}$ | D. | $\frac{3π{g}_{0}}{G{T}^{2}({g}_{0}-g)}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两人的线速度相同,为2m/s | |
B. | 两人的角速度相同,为2rad/s | |
C. | 两人的运动半径相同,都是1m | |
D. | 两人的运动半径不同,甲为0.8m,乙为1.2m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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