分析 (1)根据速度-时间图象可知:0-6s内有水平推力F的作用,物体做匀加速直线运动;6s-10s内,撤去F后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动,可根据图象的斜率求出加速度.
(2)由斜率的大小求出物体在6~10s时间内加速度大小,再由牛顿第二定律求合外力.
(3)再根据匀变速直线运动基本公式求位移.
解答 解:(1)物体在0-6s内做匀加速直线运动,由v-t图象可知运动的加速度为
a1=$\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}$=$\frac{8-2}{6}$=1m/s2;
(2)物体在6-10s内做匀减速直线运动,由v-t图象可知运动的加速度大小为
a2=|$\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}$|=$\frac{8-0}{10-6}$=2m/s2;
根据牛顿第二定律得:
物体在6~10s时间内受到的合外力大小为 F合=ma2=10N
(3)由题中v-t图象可知:
在0-6s时间内的位移为 x1=$\frac{{v}_{0}+{v}_{6}}{2}{t}_{6}$=$\frac{2+8}{2}×6$m=30m
在6-10s时间内的位移为 x2=$\frac{{v}_{6}}{2}({t}_{10}-{t}_{6})$=$\frac{8}{2}×4$m=16m
故在0~10s时间内物体运动位移的大小 x=x1+x2=46m
答:
(1)物体在0~6s内的加速度大小a是1m/s2;
(2)物体在6~10s时间内受到的合外力是10N;
(3)在0~10s时间内物体运动位移的大小x是46m.
点评 本题是速度--时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息,并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当a球运动到最低点时,a、b两球速度大小相等 | |
B. | a球的机械能的变化量等于b球机械能的变化量 | |
C. | 绳子对a球做的功大小等于对b球做的功 | |
D. | a球重力势能的减小量大于两球总动能的增加量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | △x1=△x2 | B. | $\frac{△{x}_{1}}{△{x}_{2}}$=$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}}$ | ||
C. | $\frac{△{x}_{1}}{△{x}_{2}}$=$\frac{F-μ{m}_{A}g}{F-μ{m}_{B}g}$ | D. | $\frac{△{x}_{1}}{△{x}_{2}}$=$\frac{F-μ{m}_{B}g}{F-μ{m}_{A}g}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此波的周期可能为0.9s | |
B. | 此波的周期可能为0.3s | |
C. | 从此时刻起经过0.35s,b点可能在波谷位置 | |
D. | 从此时刻起经过0.35s,b点可能在平衡位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机车在加速时,车头拉车厢的力大于车厢拉车头的力 | |
B. | 只有机车在匀速行驶时,车头拉车厢的力与车厢拉车头的力大小是相等的 | |
C. | 机车对水平轨道的压力与水平轨道对机车的支持力是一对平衡力 | |
D. | 机车头的牵引力由轨道对车轮的摩擦力提供 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体的电功率随电压U的增大而增大 | |
B. | 导体的电阻随电压U的增大而增大 | |
C. | 在A点,导体的电阻为tanα | |
D. | 在A点,导体的电阻为tanβ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com